這是一套古風《史記》名著導讀PPT，共20頁；
PPT模板封面，使用了水墨群山、白色花枝、司馬遷背景圖片。左側填寫《史記》名著導讀PPT標題。界面風格古典雅致。
PowerPoint模板內容頁，由18張古風動態幻燈片圖表，搭配PPT文字排版組成。另外使用了木質書桌插圖、書籍插圖、竹簡插圖、認真寫字的學子插圖等裝飾。
《史記》名著導讀PPT目錄及內容簡介：
一、作者介紹
人物傳記為核
《史記》是歷史上第一本紀傳體通史，不同于以時間為次序的編年體，或以地域為劃分的國別體，而是以人物傳記為中心來反映歷史內容的一種體例。
從此以后，從東漢班固的《漢書》到民國初期的《清史稿》，都沿襲了《史記》的本紀和列傳傳統。
集納各家言論
《史記》以各家之傳記集合形勢呈現，其重大發明是：同時記錄了各家對同一事件或人物的不同立場和看法，故《史記》各篇中對同一事件記錄看法頗有矛盾之處，而這正是《史記》的特點。
可謂，“遷文直而事核。”（《后漢書·班彪傳論》）。
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二、基本信息
作者作品
司馬遷，字子長，夏陽人。西漢史學家、文學家、思想家，早年從董仲舒學《春秋》，從孔安國學《尚書》?！稘h書·藝文志》著錄有《司馬遷賦》八篇；《隋書·經籍志》有《司馬遷集》一卷
生活經歷
其父司馬談為太史令，學問淵博，幼時生活貧苦。20歲開始各地游歷，后回長安做郎中。他幾次同漢武帝出外巡游，35歲那年，漢武帝派他出使云南、四川、貴州等地。使他了解風土人情。
《史記》萌芽
父親司馬談死后，元封三年（公元前108年），司馬遷接替做了太史令。太初元年（公元前104年），與天文學家唐都等人共訂“太初歷”。同年，開始動手編《史記》。
《史記》問世
天漢二年（公元前99年），李陵出擊匈奴，兵敗投降，司馬遷為李陵辯護，得罪了漢武帝，被判宮刑。含垢忍辱忍受腐刑。獲赦出獄后，執掌中書令，最后在55歲那年完成全書撰寫與修訂。
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三、重大貢獻
建立杰出的通史體裁
《史記》是中國史學史上第一部貫通古今，網羅百代的通史名著。正因為《史記》能夠會通古今撰成一書，開啟先例，樹立了榜樣，于是仿效這種體裁而修史的也就相繼而起了。通史家風，一直影響著近現代的史學研究與寫作。
建立了史學獨立地位
中國古代，史學是包含在經學范圍之內沒有自己的獨立地位的。所以史部之書在劉歆的《七略》和班固的《藝文志》里，都是附在《春秋》的后面。自從司馬遷修成《史記》以后，專門的史學著作越來越多。史學一門從此在中國學術領域里取得了獨立地位。
建立了史傳文學傳統
司馬遷的文學修養深厚，往往某種極其復雜的事實，他都措置的非常妥貼，秩序井然，再加以視線遠，見識高，文字生動，筆力洗煉，感情充沛，信手寫來，莫不詞氣縱橫，形象明快，使人“驚呼擊節，不自知其所以然”。（《容齋隨筆·史記簡妙處》）。
中國傳統小說多以“傳”為名，以人物傳記式的形式展開，具有人物傳記式的開頭和結尾，以人物生平始終為脈絡，嚴格按時間順序展開情節，并往往有作者的直接評論，這一切重要特征，主要是淵源于《史記》的。
后世小說多以《史記》為取材之源。其中比較典型的有馮夢龍的《東周列國志》、孫皓暉的《大秦帝國》和寒川子的《戰國縱橫》。
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四、名篇名句
名篇：梁啟超指定的史記“十大名篇”分別是
“大江東去楚王流芳”——《項羽本紀》
“功成不居不屈權貴”——《魯仲連鄒陽列傳》
“曠世奇才悲涼收場”——《淮陰侯列傳》
“漢匈和親文化交融”——《匈奴列傳》
“商道貨殖安邦定國”——《貨殖列傳》
名篇：梁啟超指定的史記“十大名篇”分別是
“官場顯形栩栩如生”——《魏其武安侯列傳》
“戎馬一生終難封侯”——《李將軍列傳》
“史公記史千古傳頌”——《太史公自序》
“文武雙雄英風偉概”——梁啟超《廉頗藺相如列傳》
“禮賢下士威服九州”——《魏公子（即信陵君）列傳》
名句：傳世名句
項莊舞劍，意在沛公?！妒酚?middot;項羽本紀》
人為刀俎，我為魚肉?！妒酚?middot;項羽本紀》
眾口鑠金.，積毀銷骨?！妒酚?middot;張儀列傳》
桃李不言，下自成蹊?！妒酚?middot;李將軍列傳》
失之毫厘，謬以千里?！妒酚?middot;太史公自序》
大行不顧細謹，大禮不辭小讓?！妒酚?middot;項羽本紀》
匈奴未滅，無以家為？《史記·衛將軍驃騎列傳》
王侯將相寧有種乎？《史記·陳涉世家》
燕雀安知鴻鵠之志哉？《史記·陳涉世家》
運籌帷幄之中，決勝千里之外?！妒酚?middot;高祖本紀》
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