大學生暑期“三下鄉”社會實踐報告PPT模板

大學生暑期“三下鄉”社會實踐報告PPT模板，共16頁；

PPT模板封面使用了綠色清新扁平化風格，繪制了鄉村的青山綠樹，和4位背著書包的大學生PPT背景圖片。中間填寫大學生暑期“三下鄉”社會實踐報告PPT標題。界面背景與活動主題搭配。

PowerPoint模板內容頁，詳細介紹和展示了這次活動的內容和感想。

大學生暑期“三下鄉”社會實踐報告PPT內容簡介：

隊長引導和幫助同隊成員在三下鄉社會實踐中受教育、長才干、作貢獻，努力做到有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養。

三下鄉活動內容：積極組織師生團隊，根據專業特色和個人特長，深入到農村基層，開展林業科技知識培訓及現場指導、科普宣傳教育、留守兒童課外輔導、社會經濟情況調查等活動。 

關愛留守兒童服務活動 

以關愛留守兒童為重點,組織大學生團隊開展課業輔導、素質拓展、親情陪伴等活動,調以關愛留守兒童為重點,組織大學生團隊開展課業輔導、素質拓展、親情陪伴等活動,調以關愛留守兒童為重點,組織大學生團隊開展課業輔導、素質拓展、親情陪伴等活動,調

科普教育、互聯網+宣傳活動

深入學校、農村，通過圖片展、播放科普宣傳片、發放宣傳資料、入戶宣講等有效形式，對于當地林農和學生普遍關心的科普及林業生產問題進行科普、互聯網+知識宣傳，提高當地群眾的科技水平。

社會經濟情況調查活動

大學生通過與當地老百姓共同勞動，體驗農村生產生活，并結合林業行業特色開展社會經濟情況調查活動，形成調研報告。大學生通過與當地老百姓共同勞動，體驗農村生產生活，并結合林業行業特色開展社會經濟情況調查活動，形成調研報告。

調查“掛包幫”對象情況

配合學校精準扶貧工作，與學校XX駐村扶貧組聯系，深入了解學院“掛包幫”對象的實際情況，為學校精準扶貧提供有力素材，提出合理化建議和意見。

林業科技知識培訓活動

與xxx農林業部門合作，開展農林人員培訓、林業科普講座、林進農技推廣、為農民提供“田間地頭”的生產實踐指導等服務活動。如核桃、堅果育苗、嫁接、病蟲害防治知識的培訓和現場指導。 

文化“手拉手”教育幫扶

分組分別在XX鎮政府、XX村、XX村、力所鄉政府、各開展農戶互聯網絡運用、微微信平臺運用、電子商務常識、電腦運用及管理;林業科技知識培訓等交流活動,進行扶貧政策宣講。

入戶調查

早上八點五十，小組XXX和XXXX到XXX落實學校“掛包幫”精準扶貧工作,分析農戶致貧原因。

XXX和XXXX到XXX落實學校“掛包幫”精準扶貧工作,分析農戶致貧原因。

到達XX村 徒步考察情,參觀農戶xx地

了解村地里位置、氣候、地貌、農業生產情況,與農戶同吃同生產,為形成社會實踐調查報告采集資料和圖片。

XX活動總結座談

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通過參加社會實踐活動,我的思想認識水平有了相當程度的提高,深化了我們對農村的了解和認識。社會應該給予邊遠地區以更多的關注,讓政策更多第惠及農村。我們大學生應該加倍努力,為祖國的強大做努力,多流汗,多動腦,多實踐,加強我們對對國情、民情的認識,樹立高度的歷史責任感和使命感。

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