部編版六年級語文上冊《有你,真好》PPT課件(第2課時),共19頁。
相互學習,互相賞析評議
1.組內互讀互改,提出修改建議。
(1)好文章是改出來的,所以請同學們在組內讀讀自己的習作,讓組員給你提提修改意見。
(2)學生在組內交流自己的習作,組員有針對性地提出修改意見。
2.按照小組同學的建議,再次修改自己的習作。
(1)學生反復朗讀自己的習作,結合組內同學提出的意見和建議,自主修改習作。
(2)修改后在組內互相讀,并請組員進行修改。
(3)自己再次修改,直到滿意為止。
交流收獲,共同進步
習作改完了,說說你對修改完的習作最滿意的地方在哪里,修改過程中你最大的收獲是什么。
要想寫出好的習作,修改是一個重要的過程,因此我們在創作后,一定不要嫌麻煩,費事,就懶得修改,應付老師。一定要反復地對習作進行修改,只有這樣,寫出來的習作才有可能成為精品。
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