人教版一年級數學下冊《兩位數加一位數(進位)、整十數》100以內的加法和減法PPT優質課件，共22頁。
學習目標
1. 掌握兩位數加一位數（進位）的計算方法，并能正確地進行計算。（重點）
2. 理解兩位數加一位數（進位）的算理。（難點）
3. 在觀察中培養學生的創新意識，在操作、討論、交流中培養學生自主探究的能力。
回顧復習
根據上節課學的知識填一填吧！
33 + 5 = 38 42 + 3 = 45 6 + 21 = 27 2 + 46 =48
33 + 50 = 83 42+30 = 72 60 + 21 =81 20 + 46 = 66
回顧復習
我們已經學習了整十數加一位數的不 進位加法，上述算式你是怎么計算的 ？
用拆分法，相同數位上的數才能直接相加。
這節課我們來學習兩位數加一位數的進位加法。
隨堂小練
做一做
1.先圈一圈，再計算。(教材P65 做一做 第1題)
44 31 36+8= 27+4=
先算 6 + 8 = 14 先算 7 + 4 = 11
再算 20 + 11 = 31 再算 30 + 14 =44
做一做
2.(教材P65 做一做 第2題)
46+7= 53 8+63= 71
40 57 5+35= 48+9=
3. (教材P66 練習十四 第1題)
原來有16個礦泉水瓶。
我又放進9個。
現在有多少個礦泉水瓶 ？
16 + 9 = 25（個）
口答：現在有25個礦泉水瓶。
當堂檢測
1.下面的計算對嗎？把不對的改正過來。
（教材P66 練習十四 第6題）
23+8=21 × 23+8=31 67+2=89 × 67+2=69
5+47=97× 5+47=52 59+2=61√
2.△和○分別代表多少？
△+○=24 △+○+○=30
△= 18 ○= 6
3.一共有多少個停車位？
已經停了56輛車，還有9個停車位。
56+9=65（個）
口答：一共有65個停車位。
4.貓媽媽原來有多少條魚？
我給你4條魚，
我有14條魚。
我們的魚就同樣多了。
14+4+4=22（條）
口答：貓媽媽原來有22條魚。
課堂小結
學習完本節課，你有什么收獲？
課堂小結
通過本節課的學習，我們掌握了兩位數加一位數（進位）、整十數的計算方法，理解了兩位數加一位數（進位）的算理。
兩位數加一位數(進位),個位上的數相加滿10時,要向十位進1,這樣的加法是進位加法。
得數十位上的數比原來兩位數十位上的數多1。
課堂小結
兩位數加一位數(進位)有 什么計算方法？
可以先把兩位數個位上的數與一位數相加,再把所得的數與整十數相加;也可以先把兩位數湊成整十數,再用所得的數加余下的數。
課后作業
1.從課后習題中選??；
2.完成練習冊本課時的習題。
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