人教版二年級數學上冊《6的乘法口訣》表內乘法PPT優質課件，共19頁。
學習目標
理解6的乘法口訣的產生，體會編制 6的乘法口訣的過程，了解6的乘法口訣的來源。掌握口訣的特征，并熟記口訣。
體會觀察、推算、編制6的乘法口訣的學習過程，學會從已有知識出發，用遷移類推的方法探索學習新知識的思想方法。
體會生活中處處有數學，培養學生動腦思考及主動探索的精神。
你發現了什么?
一共有6個豆莢，每個豆莢有6顆豆子。
口算。
5×1=5 3×4= 12 2×4= 8
5×3= 15 3×5= 15 4×4= 16
4×5= 20 2×5= 10 3×3= 9
探究新知
你知道這些豆莢中一共有多少顆豆子嗎？
1×6= 6 一六（ 得六 ）6×1=6
2×6= 12 二六（十二 ） 6×2=12
3×6= 18 三六（十八 ） 6×3=18
4×6= 24 四六（二十四 ） 6×4=24
5×6= 30 五六（三十 ） 6×5=30
6×6= 36 六六（三十六）
仔細觀察，你有什么發現？
每相鄰兩句口訣的得數相差6。
6的六乘六法三口十訣六一這共句有乘6句法?？谠E只有一個乘法算式。
豆莢個數 1 2 3 4 5 6
豆子顆數 6 12 18 24 30 36
+6 +6 +6 +6 +6
6+6+6+6+6=30 6+6+6+6+6+6=36
6×5=30 6×6=36
5×6=30
合作交流
1×6 =6 一六( 得六 )
2×6 =12 二六( 十二 )
3×6 =18 三六( 十八 )
4×6 =24 四六 (二十四)
5×6 =30 五六( 三十 )
6×6 =36 六六 (三十六)
6的乘法口訣有什么特點？
看誰算得又對又快。
6×6= 36 6+6= 12 6-6= 0
6×2= 12 5×6= 30 4×6= 24
3×6+2= 20 6×5-6= 24 6×6-10= 26
你有什么發現嗎？
口訣中第一個乘數每次多1，第二個乘數都是六，積每次多6。
小小裁判員
判斷:
每句6的乘法口訣都可以寫出兩道乘法算式。（√）
每句6的乘法口訣都可以寫出兩道乘法算式。（ ×）
如果口訣前半句的兩個乘數不相同,可以寫出兩個乘法算式。若口訣前半句的兩個乘數相同時,就只能寫出一個乘法算式，如“六六三十六”,只能寫出“6×6=36”。
做一做
一共有多少個 ？
你都獲得了哪些信息？問題是什么？
信息：每盤6個，有4盤。
問題：一共有多少個？
6的乘法口訣:
一六得六 二六十二 三六十八
四六二十四 五六三十 六六三十六
口訣有固定的結構, 一般把較小的數放在前面;后一部分是相乘的積。
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