蘇教版三年級數學上冊《認識千克》千克和克PPT課件下載，共24頁。
學習目標
1.聯系具體生活情境認識質量單位千克，初步建立1千克的質量觀念。
2.初步學習用盤秤稱物體質量的方法，初步形成對物體實際輕重的判斷能力。
3.體會數學與生活聯系。
情境導入
比較兩個物體輕重時，可以掂一掂，當兩個物體差不多重時可以稱一稱。
探究新知
稱一般物體有多重，常用千克作單位。千克可以用字母“kg”表示，千克又叫作公斤。
思考：你還知道哪些稱物體輕重的單位？它們與千克又有什么關系？
稱一般物體有多重，除了可以用千克作單位，生活中也用“公斤”、“斤”作單位，1公斤＝1千克，2斤＝1千克。
方法提示：
1. 在臺秤上放好物體。
2. 指針指向數字幾就是幾千克。
3. 0刻度與5千克所指的刻度重合。
典題精講
1.說出袋里的食品各有多重。
凈含量是去除包裝以后的質量，鹽水鴨的凈含量是1千克，大米的凈含量是5千克。
2.你知道它們的載重量各是多少嗎？
電梯載重量是1000千克，液壓車載重量是2000千克。
3.你知道這些物體各重多少千克嗎？
用電子秤稱物體輕重時，直接看顯示的數量，盤秤稱物體輕重時，指針接近幾大約就是幾千克。
課堂小結
1.稱一般物體有多重，常用千克作單位，千克用字母“kg”表示，千克又叫作“公斤”。
2.稱量物體有多重，可以用秤稱一稱，生活中常見的秤有臺秤、電子秤、稈秤等等。在稱量時要看清單位，讀準刻度。
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