教科版三年級科學下冊《影子的秘密》PPT課件下載，共33頁。
核心素養目標
科學觀念：知道行進中的光被阻擋時，就形成了阻擋物的陰影。光源、阻擋物和屏（星現影子的平面）是影子產生的條件。光源和阻擋物的變化會導致影子的變化。影子的變化包括方向和大小長短的變化。
科學思維：能設計對比實驗來研究影子的變化情況與哪些因素有關。
探究實踐：能用實驗研究影子的形成和變化秘密。根據實驗發現，實事求是地分析光源、阻擋物和影子三者之間的關系。掌握模仿和創作不同手影的方法。
態度責任：分工合作，樂于參與，具有探索“影子的秘密”的興趣。積極尋找改變影子的方法，體會創作手影帶來的樂趣。
科學聚焦
我們已經觀察到陽光下影子的變化，影子的變化是怎么產生的呢?
科學探索
探索一：產生影子
利用右邊的材料做模擬實驗，產生影子。
不同的材料模擬的是什么？
它們對影子的產生起了什么作用？
打開手電筒，看到影子。
關掉手電筒，影子消失。
打開手電筒，沒有影子。
像電燈一樣自己能發光的物體叫光源，如太陽、點燃的蠟燭、發光的螢火蟲等都是光源。
木圓柱模擬的是遮擋物。
桌面模擬的是投影面。
影子產生的條件
影子產生的條件：光源、遮擋物和屏，且遮擋物要在光源和屏之間。
探索二：讓影子發生變化
利用右邊的材料繼續做模擬實驗，讓影子發生變化。
（1）光的照射角度與影子的變化
結論：影子的長短和光源照射的角度有關，光源直射遮擋物時，影子短；光源斜射遮擋物時，影子長；斜射的角度越小，影子就越長。
（2）光照射物體的不同側面影子的變化。
結論：物體影子的形狀和光源所照射的物體側面的形狀有關。從不同的側面照射同一個物體，得到的影子的形狀會不同。
（3）物體與光源的距離遠近與影子的變化
遮擋物離光源近，影子大；
遮擋物離光源遠，影子小。
結論：影子的大小和遮擋物離光源的遠近有關。遮擋物離光源近，影子大；遮擋物離光源遠，影子小。
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