部編版九年級歷史下冊《工業化國家的社會變化》PPT免費下載，共40頁。
學習目標
1．知道人口增長和大眾教育，理解工業革命帶來的積極影響。
2．了解由于工業革命，農村人口大量流向城市，加快了城市化的進程。城市化進程中，人們的生活方式發生改變，也帶來一系列的后果。
3．認識西方國家工業化進程中的社會問題，我們要堅持可持續發展戰略，保護生態環境。
1、人口增長
人物掃描：英國經濟學家馬爾薩斯對當時英國人口快速增長的現象進行了研究。他在《人口原理》中提出：人口增長到生活資料僅能維持人類生存的極限時，社會就會出現饑饉、戰爭和疾病。
但他把資本主義制度造成的勞動群眾的失業和貧困，都歸咎于人口增長的過多，則是錯誤的。
閱讀材料，歸納人口變化的主要原因有哪些？
1、工業革命促進經濟發展，生活水平提高；
2、醫療衛生條件改善，出生率上升 死亡率下降；
3、政局穩定。
2、勞動力結構變化
①農業人口減少，從事工業和商業的人數增加。（工人階級不斷壯大）
②婦女成為工業勞動者 為婦女社會地位的提高創造了條件
3、大眾教育
（1）原因（目的）：為了適應工業化的需要
（2）時間：19世紀中期以后
（3）表現：
系統教育體系—19世紀初，德國建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統教育體系。
中等教育—1802年，法國開設政府資助的中等學校。
免費義務教育—1870年，英國、法國對兒童實行免費義務教育。
（4）作用：教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進了社會發展。
4、城市化
（1）概況：①城市人口迅速增多，城市規模越來越大
工業化程度越高的國家，城市人口比例越大。
②隨著城市的發展，人們的生活方式也發生了變化。
2、表現：早期城市通常缺乏統一的規劃。城市的衛生、居住等狀況很差。
環境污染和貧富分化加劇
1.環境污染
工廠排放大量的廢氣和廢水，嚴重污染了大氣和河流，危害著人們的身體健康。
2.貧富分化的加劇
現象：貧富分化
成因：資本家通過對資源的控制和市場壟斷，攫取了大部分社會財富，日益富裕；廣大工人獲得的收入卻難以養家糊口。
3.社會矛盾激化
工業革命開始后不久，就有工人破壞機器以表達自己的憤怒。隨著社會矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭日益激烈。
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