五年級音樂上冊《歌唱二小放牛郎》PPT精品課件，共14頁。
這是一首以發生在抗日戰爭時期的真實故事為題材而創作的敘事歌曲，歌曲作于抗日戰爭時期的1942年，以具有濃郁民歌風格的旋律講述了一個動人的故事：
放牛娃王二小以自己的勇敢和機智，把日本侵略軍帶進了我軍的埋伏圈，使我們的老鄉和干部得到安全，自己卻獻出了寶貴的生命。
聆聽交響詩版本的《歌唱二小放牛郎》，對比聆聽合唱版歌曲，比較兩種演唱形式的不同效果。說說自己的感受。
復聽合唱版，從速度、力度等表現手段作比較，感受不同段落所表現的不同情緒。加深對人民小英雄的崇敬之情。
音樂情景劇 《歌唱二小放牛郎》的編創、表演
1.分組討論，進行音樂情景劇的編創設計：歌中的主角是誰？還有哪些人物？有幾個場景？
2.設計、分配角色。每個人根據自己的擅長，選擇合適自己的角色（小英雄王二小、眾小羊、眾鄉親、鬼子等）
3.還可以發揮想象，用動作或同學相互合作扮演小樹、石頭等景物。
根據插圖提示，隨故事情節的發展編創表演的動作，邊唱邊相互配合表演集體編創的音樂情景劇。
這首敘事歌曲是在民間分節歌的基礎上發展起來的，用起承轉合四句體結構的旋律來詠唱 多段歌詞，頌揚了一個放牛娃大智大勇、誘敵就殲并為之獻出自己生命的英雄事跡。
歌曲的音調富有民歌風味，清純、樸實，建立在羽調式上的旋律，氣息寬廣，婉轉起伏，仿佛是人民群眾對小英雄的綿綿哀思和深深嘆息。
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