部編版一年級語文上冊《aoe》PPT免費下載,共26頁。
大家好,今天我說課的內容是部編版一年級上冊《a o e》。下面我將從說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教學法、說教學過程、板書設計及教學反思這八個方面展開。接下來開始我的說課。懇請大家批評指正。
教學目標
(1)知識領域:學會a o e 三個單韻母,能讀準音、認清形、正確書寫,能熟悉認讀單韻母四個聲調。
(2)情感領域:感知漢語拼音和漢字的關系。
(3)發展領域:創設各種有趣的情景,激發學生學習的熱情,培養學生觀察、想象能力,形成一定的自主、合作學習的能力。
教學嘗試本課教學內容以創設情境,引導觀察、鼓勵想象、合作學習的方式來呈現。讓學生動口、動腦、動手,多種感官協同活動,使全體學生都成了活動的主人。
1、觀察想象法。觀察是學生獲取外部信息的一個重要途徑。字形教學時,我讓學生找出圖與字母相同點,尋找新的發現,而后,再引導學生聯系生活想象字形,說說什么東西的形狀象字母的形體,再編順口溜幫助記憶字形、鞏固字形,字母教學過程以觀察—想象—鞏固的層次性來體現,讓學生自己去感受圖畫,自己去揣摩發音方法、自己去比較、記憶字母形體。學生在自主學習中尋找新發現,主動的意識和進取的精神得到了培植。
2、表演游戲法。教過單韻母發音后,運用游戲學習按順序、變順序演讀聲調,學生在玩中學習,學得很來勁,課堂情緒高漲,個個積極主動參與到活動中來,他們互相合作,獲取了知識,主體地位得到充分的體現。
學法指導
1、自主合作法。教學中,我重視培養學生的自主學習能力。學習字母時,通過同桌、小組交流,讓學生合作解決問題,使學生在愉快的活動中合作學習,主動參與。
2、拓展思維法。在鞏固練習這環節中,我設計了《找朋友》游戲,讓學生根據已學漢字找出相關的字母卡片,并通過擴展活動,讓學生在書中、古詩中、兒歌中找到帶有a o e 字母的字,這樣,將不斷增加識字量,使課內外互相結合,所學知識真正得到延伸。
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