部編版三年級語文下冊《慢性子裁縫和急性子顧客》PPT課件(第1課時)，共27頁。
如果你鉛筆快用完了，你會選擇……
當急性子遇到慢性子會發生什么故事呢？讓我們一起去看看吧！
初讀課文
朗讀課文，讀準字音，讀通句子。圈畫文中表示時間的詞句，說說你發現了什么。
互動課堂
分角色朗讀第1-13自然段，想想：
1.第一天急性子顧客提出了什么要求？慢性子裁縫是怎樣應對的？
2.從哪些詞句可以看出急性子顧客的哪些性格特點？
按照第2-4自然段的學習步驟，小組合作學習第5-13自然段。
1.從對話中知道了什么信息？
2.從哪些地方感受到他們的性格特點？
讀懂了裁縫的話中之意，你覺得裁縫如何？
裁縫很聰明。他了解顧客的特點，所以指出顧客找其他裁縫做衣服的話會被人笑話。
裁縫說話很有技巧。用“人家笑話您”“我決不會笑話您”這兩種結果來作比較，目的讓顧客知道他是最合適的人選。
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