人教版九年級化學下冊《金屬資源的利用和保護》PPT免費課件，共61頁。
素養目標
1. 知道一些常見的金屬礦物，知道從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。
2.了解實驗室將氧化鐵還原成鐵的原理。
3.通過對鐵的冶煉學習，初步學會比較、分析等信息加工方法。
探究新知
金屬的存在形式
除少數不活潑的金屬如金、銀等有單質形式存在外,其余大多數都以化合物形式存在(如各種鐵礦石) 。
我國礦物儲量豐富，其中鎢、鉬、鈦、錫、銻等儲量居世界前列，銅、鋁、錳等儲量在世界上也占有重要地位。
大自然向人類提供了豐富的金屬礦物資源，人類每年要提煉數以億噸計的金屬，用于工農業生產和其他領域。其中，提取量最大的是鐵。
鐵的冶煉
實驗步驟：
1. 檢查裝置氣密性；
2. 將適量的氧化鐵裝入試管并固定裝置；
3. 點燃右邊的酒精燈；
4. 通入一氧化碳氣體；
5. 點燃酒精噴燈給氧化鐵加熱；
6. 待硬質玻璃管內紅色物質完全變為黑色時停止加熱 ；
7. 待玻璃管內固體冷卻后停止通入一氧化碳，然后熄滅右邊的酒精燈。
金屬的銹蝕與防護
防止鐵制品銹蝕的方法。
1.保持鐵制品表面的潔凈和干燥。
2.在鐵制品表面涂油、刷漆、搪瓷、鍍上耐腐蝕的金屬、烤藍（即表面生成致密的氧化膜保護層），使鐵制品與空氣隔絕。
3.制成耐腐蝕的合金，如不銹鋼。
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