《整十、整百數的加減》PPT課件2
口算下列各題。
70+20= 80-50= 35+15=
70+80= 800-200= 870-70=
300+400= 1000-600= 720-200=
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可以算500+400，如果500+400也得900，說明算對了。
可以算900-400看能不能得到500，如果得500，說明算對了。
我們在計算時，要判斷自己算得對不對，可以進行檢驗。要檢驗加法算得對不對，我們可以用再算一遍的方法，也可以用交換加數的位置再算一遍的方法，還可以用和減一個加數，看能否得到另一個加數的方法來進行檢驗。小朋友在計算的時候，一定要養成驗算的好習慣，才能提高計算的正確性。
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檢驗600-400算得對不對，我們可以用把600-400再算一遍的方法，也可以用600-200看能否得400，也可以用200+400看能否得600，像這些方法都可以檢驗減法算得對不對。小朋友在計算的時候可以選擇自己喜歡的方法進行檢驗，要養成檢驗的良好習慣。
1、使學生進一步掌握整十、整百數的加減法的計算方法，能夠正確地進行計算。
2、結合具體情景，讓學生理解并掌握加減法的檢驗方法，感受檢驗的重要性，培養自覺檢驗的良好習慣。
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