《漁夫的故事》PPT課件5
教學目標
1.能夠有感情地朗讀課文。
2.學會從外貌、語言、心理描寫中分析人物的性格特點。
3.培養學生善于動腦，敢于同邪惡勢力作斗爭的精神。
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故事發展的三個階段
第一部分：寫漁夫撈到一個黃銅瓶。
第二部分：寫漁夫與魔鬼的斗爭過程。
第三部分：寫斗爭的結果。
思考：第二次心理描寫中哪一個詞最能表現漁夫此時的心理？文中兩次心理描寫有何作用？
“堂堂”一詞，非常準確地表達了漁夫堅決維護人的尊嚴，敢于迎戰妖魔鬼怪的性格。接著漁夫就用自己的智慧來與魔鬼巧妙地作斗爭。
作用：文中的心理描寫推動故事情節向前發展。
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想一想，談一談
假如在今天魔鬼重現江湖，我們還會用哪些方法去戰勝他？
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