《認識物體》PPT課件2
教學目標：
1、讓學生通過搭一搭、分一分、看一看、摸一摸來辨認物體，直觀感知長方體、正方體、圓柱和球的主要特征，知道這些形體的名稱，能識別這些形體。
2、使學生在認識物體的活動中，感受平面與曲面是不同的，體會比較、分類等認識物體的方法，培養初步的觀察能力、操作能力和空間觀念。
3、使學生感受生活里物體的不同形狀，培養觀察物體的興趣以及與人合作的意識，發展初步的實踐能力，感受數學與現實生活的密切聯系。
... ... ...
一共有（ ）個物體。
把右邊的兩個物體圈起來。
從左邊起，第（ ）個是球，第（ ）個和第（ ）個是長方體，第（ ）個是正方體。
這里一共有（ ）個圖形，其中正方體有（ ）個，長方體有（ ）個。從左邊起，球排在第（ ）個，它的左面是（ ），右面是（ ）。圓柱分別排在第（ ）和第（ ）。
后記：通過小組形式的活動，增強學生的合作意識，初步獲得一些數學活動的經驗，發展積極的數學學習情感。
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