《認識銳角和鈍角》角的初步認識PPT課件
今天我帶來了我的哥哥和弟弟，可是他們卻吵起來了……
我長的最苗條最標志, 我該當哥哥.
我長的最胖，該當哥哥的是我！
現在我知道啦，鈍角才是哥哥，因為他比二哥直角要大；我呢，比二哥小，我是銳角老三。謝謝小朋友們！
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西師大版二年級數學上冊《認識銳角和鈍角》角的初步認識PPT課件下載，共15頁。 【教學目標】 1.認識直角，會用三角板判斷一個角是不是直角。 2.直觀認識銳角和鈍角，會擺出銳角、鈍角。 3.在探索角的過程中，獲得成功體驗。 【教學重點】 通過觀察抽象出角的..
西師大版二年級數學上冊《認識銳角和鈍角》角的初步認識PPT教學課件，共18頁。 知識回顧 要知道一個角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。 探究新知 比一比。 比直角小 銳角 比直角大 鈍角 課堂活動 1. 做一做，用手臂做出大小不同的角。 我做的這個..
西師大版二年級數學上冊《認識銳角和鈍角》角的初步認識PPT下載，共20頁。 認清三兄弟 直角 銳角 鈍角 鐘面上時針和分針形成的是什么角？ 送角回家 小組討論：下圖的角各是什么角？請送它們回家。 小小設計師 按要求剪圖形。（用筆畫一畫） 小組合作： 用老..
《認識銳角和鈍角》角的初步認識PPT課件2判斷：1、圖片顯示的角是一個鈍角。 （ ）2、銳角比直角小。 （ ） 3、鈍角比直角大。 （ ）4、所有的銳角都比鈍角小。（ ）同學們，你們能利用身邊的東西創造角嗎？要求：用不同的方..
《認識銳角和鈍角、解決問題》角的初步認識PPT課件 一、復習引入，揭示新知 數學書上有角嗎？是什么角？ 我發現每一個三角尺上，除了有一個直角外，剩下的這兩個角都是銳角。 ... ... ... 二、深入探究，鞏固新知 我來擺一個角，你來說說這是什么角。 這個角..
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