《能量的轉化和守恒》內能的利用PPT課件5
學習目標
1、知道能量守恒定律。
2、能舉出日常生活中能量守恒的實例。
3、會用能量守恒的觀點分析物理現象。
自學指導一
1、閱讀課本P27內容，完成“想想做做”中的小實驗，觀察實驗現象，討論發生了哪些能量轉化。
2、參考圖14.3-1中給出的兩個實例，嘗試完成對圖中的實例補充，看看哪位同學回答的好
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合作探究
3.以上事例能說明什么？
在一定條件下，能量是可以相互轉化的。
4.完成P27頁圖14.3－1，再舉例一些生活中能量轉化的例子。
電飯煲做飯----電能轉化為內能
看電視----電能轉化為光能，聲能等
精講點拔
1.能量不但可以相互轉化，還是可以轉移的。比如合作探究中，把水放在太陽下，水會變熱，這是太陽光具有的內能轉移到水中。
2.能量的轉化與轉移的區別。能量的轉化，能量的形式發生了改變；能量的轉移，能量的形式沒有發生改變，只是從一個物體轉移到另一個物體。
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自學檢測
1.能量守恒定律：
能量既不會憑空_____，也不會憑空_____，它只會從一種形式_____為另一種形式，或者從一個物體______到另一個物體，而在_____和_____的過程中，能量的總量_________。
2. ___________是自然界中最普遍、最重要的基本定律之一，______能量轉化過程，都服從能量守恒定律。
合作探究
1.為什么小球高度逐漸降低？它的機械能發生了怎樣的變化？減小的機械能到哪里去了？
小球的機械能被消耗了，機械能的總量在減少，減小的機械能轉化成內能了。
2在實驗中，機械能的總量為何不能守恒？如果不能，則減少的機械能跑到哪里去了？
因為機械能守恒是有條件的――只在勢能與動能之間發生轉化，機械能才能守恒。而在這個實驗中除了動能與勢能的轉化外，小球還要克服摩擦做功，一部分機械能會轉化為內能。
3.此實驗給我們什么啟示？
說明能量是可以相互轉化的，還說明能量不會憑空產生，也不會憑空消失。
4.想一想：P29頁圖14.3－3，這個裝置能否實現“永動”？你能不能從能量守恒的角度說明它為什么不能一直工作下去？
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精講點拔
一切機器在工作時候都要消耗能量才能對外做功，不消耗能量能對外做功的機械是不存在的，它們都違背了能量守恒定律，所以“永動機”是不可能成功的。
2.下列說法中錯誤的是（ ）
A．能的轉化和守恒定律只適用于物體內能的變化
B．只要有能的轉化和轉移，就一定遵從能量守恒定律
C．能的轉化和守恒定律是人們認識自然和利用自然的有力武器
D．任何一種形式的能在轉化為其他形式的能的過程中，消耗多少某種形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能的總量是保持不變
3．電動機通電后電動機帶動其他機器運轉，一段時間后，電動機的外殼就會變得燙手，則下列關于能的轉化和守恒的說法中正確的是 （ ）
A．電能全部轉化為機械能，總的能量守恒
B．電能一部分轉化為機械能，另一部分轉化為內能，總的能量守恒
C．電能全部轉化為內能，內能守恒
D．電能轉化為機械能和內能，機械能守恒
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