《電阻》電壓電阻PPT課件6
積極思考
1、導線為什么要用銅絲做？
2、鐵也能導電，為什么不用便宜的鐵絲？
學習目標
1、知道什么是電阻，理解電阻是導體本身的一種屬性。
2、知道電阻的單位及其換算。
3、理解電阻的大小與導體的材料、長度、橫截面積有關。
... ... ...
一 電阻—R
電阻——導體對電流阻礙作用的大小是導體本身的一種性質
國際單位制中電阻單位是“歐姆”、簡稱：歐、符號是“Ω”.
還有千歐（ Κ Ω ）、兆歐（ Μ Ω ）.
1 Κ Ω＝1000 Ω 1 Μ Ω ＝1000 Κ Ω
實驗用小燈泡的電阻：幾歐---十幾歐；
長1米的銅導線電阻小于百分之幾歐。實驗用小燈泡的電阻是每根導線電阻的500倍.導線的電阻可以忽略不考慮 。
二、決定電阻大小的因素
猜想一 導體的電阻可能與導體的材料有關
猜想二 導體的電阻可能與導體的長度有關
猜想三 導體的電阻可能與導體的粗細有關
猜想四 導體的電阻可能與導體的溫度有關
... ... ...
1．探究導體電阻與長度的關系。
控制的不變量有＿ ＿、＿ ＿、＿ ＿。
實驗結果：
材料、粗細相同的導體，長度越大，電阻＿＿。
2．探究導體電阻與粗細的關系。
實驗結果：
材料、長度相同的導體，越粗，電阻＿＿。
3．探究導體電阻與材料的關系。
實驗結果：
長度、粗細相同的導體，電阻大小與材料有關。
... ... ...
【小結】
1、電阻是_____的一種性質．
2、導體的電阻與導體的＿＿、＿＿、＿＿有關
3、相同材料時，導體越長、橫截面積越小，導體的電阻就＿＿。
結論：金屬導體溫度越高，電阻越大，溫度越低，電阻越小。
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