《太陽能》能源與可持續發展PPT課件4
學習內容一:太陽――巨大的“核能火爐” 太陽是人類能源的寶庫。
自學檢測
1.在太陽內部,氫原子核在超高溫下發生_______,釋放出巨大的_______。
2.大部分太陽能以_______和_______的形式向四周輻射。
3.我們今天利用的大部分能量實際上都是地球在50億年中積累的_______。
合作探究
1. 觀察右圖,結合課本上的相關文字,了解太陽的一些基本知識,完成下列填空。
太陽距地球______ 億千米,直徑大約是地球的______倍,體積是地球的______萬倍,質量是地球的______萬倍。表面溫度約為______℃,核心溫度高達______萬℃。
2.認識太陽的結構。
從內到外分別是:______- ______-______-______。
3.觀察圖22.3-2和圖22.3-3,結合課本上的文字,說一說石油、天然氣和煤是怎么形成的?完成下列填空。
遠古時候陸地和海洋中的植物,通過______將太陽能轉化為生物體內的______,它們死后,軀體埋在地下和海底,經過幾百萬年的復雜的化學變化,形成我們今天大量使用的石油、天然氣和煤。
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即時練習
1. 有人說,我們現在開采的煤、石油等化石能源,實際上都是來源于上億年前太陽上的核能。請你說明這句話的道理。
太陽能轉化為地球上的生物技能,生物死后,在高溫高壓的條件下變成化石能源,被現代人開采利用。
2. 許多城市都在推廣利用太陽能,城市交通指示燈及路燈照明系統已大量使用太陽能。白天,太陽能轉化為電能,除供正常使用外,將多余的能量儲存在蓄電池內,夜晚供交通指示燈及照明燈發光。請完成下面的方框圖,反映這個過程中能量發生轉化的情況。
合作探究
1.觀察圖22.3-5和圖22.3-6,說一說,它們分別是怎么利用太陽能的?
圖22.3-5是利用集熱器把水等物質加熱;
圖22.3-6是用太陽電池把太陽能轉化為電能。
2.結合你的生活體驗,說一說,在生活中還有哪些地方在利用太陽能?
3.實驗:自制太陽集熱器。按P176“想想議議”的步驟來完成實驗,想一想,為什么要用黑色的盤子?為什么盤子上要蓋玻璃板?
黑色的物質吸收熱量的本領強。在上面蓋玻璃板是為了即讓陽光射入讓水受熱,又防止水分受熱蒸發影響實驗效果。
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