《光的直線傳播》光現象PPT課件8
教學目標：
1.能識別光源知道光源大致可分為自然光源和人造光源。
2.了解光的直線傳播，能列舉光的直線傳播在生活中的應用。
3.知道光在真空中的速度。
4.通過觀察光在介質中傳播的實驗，了解實驗是研究物理問題的重要方法。
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一·光源
要研究光的直線傳播現象，首先要看看哪些物體能夠發光，是誰給我們帶來了光明。
請問:你看到過哪些發光的物體？
小結：
1·光源：本身能夠發光的物體叫光源。
例如：太陽，恒星，螢火蟲，蠟燭，節能燈等等
2·分類①自然光源 ②人造光源
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二·光的傳播
1·光是怎樣傳播的？
進行實驗觀察現象：
1．光在空氣中怎樣傳播？——沿直線傳播
2．光在水中怎樣傳播？——沿直線傳播
3．光在玻璃中如何傳播？——沿直線傳播
2．光的直線傳播現象
①·影子的形成。
光是沿直線傳播的，光在傳播過程中遇到不透明的物體，在物體后面便形成了暗區就是影子。
思考：太陽從東轉到西方的過程中，樹的影子的長度怎樣變化？
②·小孔成像。
在較暗的屋子里,把一支點燃的蠟燭放在一塊半透明的塑料薄膜前面,在它們之間放一塊鉆有小孔的紙板,塑料薄膜上就出現燭焰的倒立的像,這種現象叫做小孔成像。
③·日食月食的形成。
太陽光在沿直線傳播的過程中，遇到不透明的月亮，在月亮后面光無法到達的區域便產生了日食。
太陽光在沿直線傳播的過程中，遇到不透明的地球，在地球后面光無法到達的區域便產生了月食。
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總結：你有什么收獲？
一·光源：
1·本身能夠發光的物體叫光源。
2·分類： ①自然光源 ② 人造光源
二·光的傳播
1·光在同種均勻介質中沿直線傳播。
2·光的直線傳播現象
①·影子的形成。②·小孔成像。③·日食月食的形成。
3·光沿直線傳播的應用。
4·光線：通常用一條帶箭頭的直線表示光傳播的徑跡和方向，這樣的直線叫做光線。
三·光速： c= 3×108米/秒
四·光年是長度單位。一光年=9.4608×1015米
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練習：
1、下列物體中是光源的是（ ）
A、鏡子
B、螢火蟲
C、夜晚的星星
D、太陽照射下閃閃發亮的拋光金屬
2、“一葉障目，不見泰山”這可以用光在均勻介質中沿直線傳播來解釋.
3、下列說法正確的是（ ）
A.光在任何介質中都是沿直線傳播的。
B.太陽發出的光，射向大地時是沿直線傳播的。
C.小孔成像表明光在均勻介質中是沿直線傳播的。
D.光在水中的速度比光在真空中的速度大。
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