《降水的變化與分布》天氣與氣候PPT課件
教學目標
1．知道常見的降水形式、降水的不同等級。
2．學會運用降水量資料，繪制降水量柱狀圖，并說出降水量隨時間的變化特點。
3．初步學會閱讀世界年降水量分布圖，歸納世界降水分布特點。
降水的變化
降水的概念
從大氣中降落的雨、雪、冰雹等，統稱為降水。
想一想
1．霧、霜、露水屬不屬于降水？
2．你生活的地區有哪些降水形式？主要的降水形式是什么？
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霧、霜、露水屬不屬于降水？
我們所看到的霧、霜、露等不屬于降水，降水是從大氣中降落下來的液態或固態的水，而霜、露都是近地面大氣層中的水汽直接凝結于物體上形成的。霧是空氣中水汽的凝結物，與地面相連，懸浮在近地面的大氣中，沒有降落到地面。所以，它們都不是降水。但是要作為降水統計于降水量中。
降雨是降水的主要形式
降雨的等級
在氣象上通常用某一段時間內降水量的多少來劃分降水強度。最常用的對降雨的分類方法是按降水量的多少來劃分降雨的等級。
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判斷降水強度
小雨： 雨滴下降清晰可辨；地面全濕，但無積水或積水形成很慢。
中雨：雨滴下降連續成線，雨滴四濺，可聞雨聲；地面積水形成較快。
大雨：雨滴下降模糊成片，四濺很高，雨聲激烈；地面積水形成很快。
暴雨：雨如傾盆，雨聲猛烈，開窗說話時，聲音受雨聲干擾而聽不清楚；積水形成特別快，下水道往往來不及排泄，常有外溢現象。
月降水量、年降水量、多年平均降水量
把一月內每日的降水量相加即為月降水量。
把一年內每月的降水量相加即得到年降水量。
通常所說的年降水量，是指多年平均降水量。
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降水與我們（討論時間）
議一議
降水的形式、降水量的多少與人們的生產、生活有什么關系？人類的活動能否影響降水呢？請舉例說明。
降水影響人類的農業、工業、商業、交通，以及衣、食、住、行、游等活動。
以下這種降水狀況可能給人類生產和生活帶來的影響
陰雨連綿一個月。
田里積水，莊稼停止了生長，農業減產；存放的衣物受潮，河水暴漲，人們出行不便。
有近兩個月沒有下雨。
地面龜裂，莊稼枯萎，河湖水位下降乃至干涸，在農業上形成旱災，空氣干燥，對人類健康有害，工業生產受到限制，人民生活用電緊張。
某城市下了大雪。
道路積雪很深，影響車輛的行進，容易堵塞交通，步行的人步履艱難，電線易斷，管道凍裂，容易形成斷電、斷水等現象。
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繪制降水量柱狀圖（比一比，誰畫得快又好？）
繪制降水量柱狀圖的步驟
1.繪出橫坐標，把它平均分成12段，分別表示1-12月，標出月份。
2.繪出縱坐標，根據最大和最小降水量的數值，確定縱坐標的取值范圍為0-200毫米，以25毫米為單位刻度平分縱坐標；
3.在坐標圖的相應位置，逐月標出降水量的高度，畫出各月降水量柱畫狀圖。
降水量柱狀圖的判讀（“明察秋毫”）
1.該地哪幾個月份降水量較多？
2.該地哪幾個月份降水量較少？
3.該地的年降水量大約是多少毫米？
4.該地降水的季節變化有什么特點？
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降水量柱狀圖的判讀（“方法總結”）
1.看“總量”，說“多少”
即觀察、估算年降水總量，對該地年降水量進 行定性描述為“多”、“較多”、“較少”或“少”。
2.看“差值”，說“變化”
看“極值”，對“月份”
即看降水量最大值、最小值，及其出現的月份。
算“差值”，說“變化”
即計算降水量最大值與最小值的差，描述該地降水量的季節變化大小。
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世界年降水量的分布
1．赤道附近各地的年降水量大多在多少毫米以上？兩極地區的年降水量大多在多少毫米以下？
2．從赤道到兩極，年降水量變化的特點是什么？
3．在中緯度地區，從沿海到內陸年降水量有什么差別？
4．南、北回歸線附近，大陸東岸的年降水量大約是多少毫米？大陸西岸的年降水量是多少毫米？
5．世界的“雨極”和“干極”是哪里？
世界干極：
印度東北部的阿薩母邦，有一個叫乞拉朋齊的小山村，打破了一項世界降雨記錄：它的年降水量達到20447毫米，榮獲了“世界雨極”的稱號。
世界雨極：
位于太平洋東岸的智利阿塔卡馬沙漠，是世界上降水量最少的地區，平均年降水量小于0.1毫米，從1845年～1936年的91年間未下雨，被稱為“世界干極”。
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世界年降水量分布的一般規律
1.赤道附近地帶降水多；兩極地區降水少；
2.由赤道向兩極，大體的趨勢是年降水量逐漸減少；
3.南、北回歸線附近，大陸東岸降水較多，大陸西岸降水較少；
4.在中緯度地區，大陸內部降水較少，沿海地區降水較多。
練一練
1.降水的形式：從大氣中降落的______、______、______等，統稱為降水，其主要形式是______。
2.降雨的劃分依據：單位時間內______的多少等級分類：小雨、______、大雨、______等
基本儀器：______。
單位：______。
4.降水對人類的______有著重要影響 。
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