《測滑輪組的機械效率》機械和功PPT課件3
預習提示
1．使用滑輪組提起20牛的重物，使它上升0.4米，作用在繩子自由端的拉力為8牛，拉力的作用點上升了1.2米，拉力對滑輪所做的功為____焦，這個功叫____功?；喛朔矬w重力所做的功為____焦，這個功叫____功。它的效率是____。
2．用來克服滑輪重力和摩擦力所做的功是____焦，這個功叫____功，這個滑輪組的機械效率是____。
3．使用任何機械都要做額外功，額外功只能____，不能____，所以機械效率總是____。
教學目標
知識與技能
通過實驗加深對機械效率和滑輪組的認識；
學會測滑輪組的機械效率；
了解與機械效率有關的因素。
過程與方法
讓學生在實踐活動中進一步認識進行科學研究的方法；
通過參與用實驗測滑輪組機械效率的過程，培養學生的實驗能力；
通過對實驗數據的分析與處理，使學生進一步掌握處理實驗數據的方法；
培養學生從實驗中歸納簡單的科學規律的能力。
情感、態度和價值觀
在實驗操作過程中培養學生嚴謹的科學態度；
通過實驗活動，使學生認識交流與合作的重要性。
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新課教學
1．提問：在學生預習測滑輪組的機械效率的基礎上，組織學生回答問題。
（1）本次實驗的名稱和目的；
（2）測量滑輪組機械效率的原理是什么？
（3）為得出滑輪組的機械效率，需要求出有用功和總功，為此需要測出哪些物理量？每個量怎樣測量？
實驗結果及分析
（1）同一個滑輪組掛不同質量的鉤碼時，機械效率相同嗎？為什么？
（2）不同的滑輪組的機械效率是否相同？
（3）說說提高機械效率的方法。
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課堂檢測
1.測滑輪組機械效率的實驗中，需要測量的物理量是_____、_____、_____、_____。計算機械效率的表達式是_____。如果沒有刻度尺，計算機械效率的表達式是_____。
2 .影響滑輪組機械效率大小的因素是：①裝置相同時，_____滑輪組機械效率越大；②重物相同時，動滑輪個數越少，機械效率越_____。另外滑輪組機械效率還與_____有關。
3.用一個機械效率為70％的滑輪組將一重為2240N的貨物提起，不計阻力，所用向上的拉力為800N，則滑輪組應由
A 2個定滑輪、3個動滑輪組成 B 2個定滑輪、2個動滑輪組成
C 1個定滑輪、2個動滑輪組成 D 1個定滑輪、1個動滑輪組成
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