《關于電動機轉動的猜想》電動機與發電機PPT課件

《關于電動機轉動的猜想》電動機與發電機PPT課件

復習：

1、你知道下列實驗是研究什么問題的嗎？

2、你知道下列實驗是研究什么問題的嗎？

3、要使電磁鐵的磁性最強，應該如何做？

學習目標

1、了解電動機在生活中的應用

2、認識電動機的內部結構

3、關于電動機為什么轉動的猜想

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一.了解電動機的結構

用途這用廣泛的電動機，它是怎么轉動起來的呢？它們的結構有什么共同點？

活動１：讓電動機轉起來

用導線把電源、電動機、開關等配件連接起來后試一試能不能讓電動機轉動起來。 

想要知道電動機通電后為什么會轉動，讓我們先將它拆開，看一看它的內部結構。

活動2：探究電動機的內部結構

電動機的主要部件是：磁體（定子）和線圈（轉子）

電動機分為直流電動機和交流電動機

電動機是把電能轉化為機械能的動力機器。

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二、電動機轉動原因的猜想

電動機內磁鐵與線圈之間并無接觸，但線圈通電就會轉動，這說明磁鐵的______對線圈有______的作用。

所以電動機的轉動，可能跟______和______有關。磁場可能會對通電線圈產生______的作用，電動機才會轉動起來。

電動機的磁鐵（電磁鐵）——可用蹄形磁鐵代替

因此，通電線圈受力轉動的問題就可用單導線或線圈和蹄形磁鐵進行研究。

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課堂小結

1、電動機的兩個主要部件：磁體（定子）和線圈（轉子）

2、電動機的轉動猜想：

電動機轉動可能與磁場和電流有關。磁場可能會對通電線圈產生力的作用而使線圈轉動。

課堂練習

1、在電燈、電風扇、電視機、洗衣機、電飯煲等家電中，用到電動機的有：__________。

2、電動玩具車通電后會運動，主要是電動玩具車用到了_______，它主要有_______和_______兩部分組成，它是把_______轉化為_______的機器。

3、把復雜的結構簡單化是物理研究的一種重要方法，如電動機轉子上的線圈，可簡化為一根_______，將定子簡化為_______，初中物理用到這一方法的例子還有_______。

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[例題](多選)小源同學自己動手做了一個直流電動機模型，接通電路后發現電動機不轉動，可當他撥了一下線圈后，電動機就快速地轉了起來，造成這一情況的原因不可能是(  )

A．線圈內部斷路

B．磁鐵磁性不強

C．電源正、負極接反了

D．開始時，線圈處于平衡位置

解析：斷路時電路中無電流，此時電動機不轉動，當撥一下線圈，電動機仍不會轉動，A 不可能；磁鐵磁性不強，即使撥動線圈，電刷接觸情況也不會發生變化，磁性依然不變，電動機依然不會轉動起來，B 不可能；電源正、負極接反了，只能影響電動機的轉動方向，C 不可能；當線圈轉到線圈平面與磁感線方向垂直(即平衡位置)時，兩電刷剛好接觸兩半環間的絕緣部分，此時電路不通，電動機不轉動，當撥一下線圈后，線圈稍轉過一定角度后，兩半環就會接觸電刷，線圈中有電流通過，線圈就能轉動下去，D 可能．

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1、下列家用電器中沒有電動機的是：(     )

A 、洗衣機  B、電風扇  

C、電飯鍋   D、電冰箱

2.電動機模型正確安裝后，接通電源，線圈中有電流時，電動機不轉，不可能造成這一現象的原因是(      )

A、受的摩擦力太大

B、電源的正負極接反了

C、電源電壓太低 

D、磁體的磁性太弱 

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