《水資源的開發、利用和保護》最常見的液體—水PPT課件2
學習目標：
1、了解世界及我國水資源的狀況、水污染的來源和危害。
2、認識水是寶貴的自然資源，知道應對水危機的措施。
重點：知道如何愛護水資源
(1)為什么說水資源既豐富有短缺？
(2)造成水資源短缺的原因？
(3)說說世界及我國的水資源狀況？
... ... ...
我國水資源的概況：
水資源總量：2.7 ×1012m3。水資源大國。世界總量第六位。
人均占有量：2500m3。約為世界人均水量的四分之一。
水資源緊缺性：輕度缺水。許多地方極度缺水。
水資源質量：局部有所改善?？傮w上有惡化趨勢，前景不容樂觀。
如何節約用水？
生活中：
（1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。
（2）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。
（3）養魚的水澆花，能促進花木生長。
（4）滴漏的水龍頭每天可耗水70升；為免浪費，應立即修 理。
... ... ...
工業上：提高水的重復利用率
如果全國工業用水重復利用率從20%提高到40%，每天可節水1.3×107t
水體污染：指大量污染物質排入水體，超過水體的自凈能力使水質惡化，水體及其周圍的生態平衡遭到破壞，對人類健康、生活和生產活動等造成損失和威脅的情況。
水體污染的主要來源：工業污染、農業污染、生活污染
1、水俁病事件 1953年~1972年日本水俁市發生有機汞污染，死亡百余人?；颊叨@眼瞎、四肢麻木、精神失常、疼痛慘叫。
2、疼痛病事件 1955年～1979年日本神通川流域發生鎘污染水體．患者咳嗽甚至還可導致骨折，骨骼嚴重變形，在劇痛中慘死。
3、萊茵河污染事件 1986年瑞士巴塞爾贊得茲化學公司一座倉庫爆炸起火，大量化學品流入萊茵河，釀成西歐１０年來最大污染事故，殃及法、德、芬、盧等國一些地區河水、井水、自來水，萊茵河因此“死亡”二十余年。
... ... ...
如何防治水污染？
防治水體污染措施：
a、應用新技術、新工藝減少污染物的產生，工業上廢水處理達標后再排放
b、農業上合理使用農藥、化肥，提倡使用農家肥
c、不使用含磷洗衣粉，生活廢水先處理達標后再排放
水體污染與大氣污染、土壤污染的區別
水體污染，指大量污染物質排入水體，超過水體的自凈能力使水質惡化，水體及其周圍的生態平衡遭到破壞，對人類健康、生活和生產活動等造成損失和威脅的情況。
大氣污染，又稱為空氣污染，是指由于人類活動或自然過程引起某些物質進入大氣中，呈現出足夠的濃度，達到足夠的時間，并因此危害了人體的舒適、健康和福利或環境的現象。
土壤污染，是指在人類生產和生活活動中排出的有害物質進入土壤中，直接或間接地危害人畜健康的現象。
... ... ...
練習
1.水是生命之源，既普通又寶貴。下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是（ ）
A 地球上水的總量多，淡水少
B 我國水資源總量多， 人均水量少
C “南水北調”工程說明南方水的儲量多，北方水的儲量少
D 世界上水資源豐富的國家多，水資源匱乏的國家少
2.下列生活中的做法，不利于節約用水的是（ ）
A 用淘米水澆花
B 用洗過衣服的水沖馬桶
C 隔夜的白開水直接倒掉
D 洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭
3.下列說法中錯誤的是（ ）
A 水在自然界分布很廣，約占地球表面積的3/4
B 動植物體內及大氣中的水，起著維持生理活動及氣候的作用
C 凡是無色透明的水都是可飲用水
D 水不是無窮無盡的，因此要節約用水
4、我們地球表面的3/4被水覆蓋，但世界上有20多億人口面臨淡水危機，減少污染和節約用水是解決這一危機的重要措施。請回答下列問題：
（1）水體污染的主要來源是________、________、農業污染。
（2）列舉節約用水的兩種方法：________、_______________。
關鍵詞：最常見的液體水教學課件，水資源的開發利用和保護教學課件，北京課改版九年級上冊化學PPT課件下載，九年級化學幻燈片課件下載，最常見的液體水PPT課件下載，水資源的開發利用和保護PPT課件下載，.PPT格式；
