《光和顏色》PPT課件
第一部分內容：學習光源
你能給“光源”定義嗎？
光源：正在發光，而且是自身發光的物體。
常見的光源有：太陽、螢火蟲、篝火和火把、油燈、燃燒的蠟燭、發光的電燈、激光等。
因為月亮、鉆石、眼睛、鏡子、哈雷慧星等都不是自己在發光，所以它們都不是光源。
你能對光源分類嗎？
熱 光 源：太陽、弧光燈、火炬等
冷 光 源：日光燈、螢火蟲
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光和顏色PPT，第二部分內容：課堂實驗
實驗：探究光的傳播路線
1、提出問題
2、建立假設
3、設計實驗方案
（一）觀察用激光發出的光，在空氣中傳播的路線是怎樣的？
（二）觀察用激光發出的光，在水中傳播的路線是怎樣的？
（三）觀察用激光發出的光，在玻璃中傳播的路線是怎樣的？
4、收集實驗證據
激光在空氣、水、玻璃中是沿直線傳播的。
5、 結論：
綜合前人的結果，光在同一種均勻物質中是沿直線傳播的。
6、交流評價：
發現光在空氣和水、空氣和玻璃的界面處，光的傳播方向發生改變，這是接下來要學習的光的折射現象。
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光和顏色PPT，第三部分內容：光的傳播快慢
1、在真空中最快：3×108 米/秒
2、在空氣中的速度：約3×108 米/秒
3、光的傳播快慢：真空>空氣>水>玻璃
4、光年：光在一年內傳過的路程。
1光年=9.46×1012千米
用科學道理解決生活問題或者生活現象。
1、生活中打雷時，為什么先看到閃電后聽到雷聲呢？
2、短距離賽跑時，計時員為什么見到發令槍冒煙就計時，而不是聽到槍聲才計時呢？如果聽槍聲，成績是變好還是變差？
光速在空氣中遠遠大于聲速：3×108 米/秒>340米/秒。
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光和顏色PPT，第四部分內容：探究
陽光下樹陰中的圓形光斑是怎樣形成的
1、提出問題
光斑的形成跟樹葉透光孔的形狀究竟有什么聯系？
光斑的形成跟樹葉透光孔的大小究竟有什么聯系？
2、建立假設
透光孔為圓形，光斑的形狀是圓形；如果透光孔為非圓形，光斑的形狀也為非圓形。
透光孔越小，光斑的形狀是圓形；透光孔太大，光斑的形狀為孔的形狀。
3、設計實驗方案
讓太陽光通過紙片上各種不同形狀的小孔，觀察所成光斑的像。
讓太陽光通過紙片上的各種不同形狀的大孔，觀察所成光斑的像。
4、得出結論和解釋
圓形光斑跟透光孔的大小有關，小孔才能成太陽的像。
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