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《校園平安 人人有責》PPT

《校園平安 人人有責》PPT 詳細介紹:

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《校園平安 人人有責》PPT

主題導入

由于個別同學法律意識淡薄、自我安全防范意識不強、自我約束力弱、矛盾糾紛等原因、引發了被騙、意外傷害、鬧事等事故,給學生的學習生活帶來一定的影響。

因此,為了深入開展創建平安校園活動,提高學生的安全防范意識,營造安全、和諧、穩定、健康的校園生活環境,以下讓我們共同學習,提高安全防范意識,增強安全防范能力。

討論

我們身邊存在哪些安全隱患?

我們應該從哪方面做起?

... ... ...

1.交通

1.元旦春運期間人流車流較多。

2.時間相對集中,都是12月31日回家,春運期間相對都是大學生人流最多的時候。

3.大一新生對路線不熟悉。

4.運營車輛管理疏忽,三無車輛拉客現象較多。

1.預防交通事故

1.提高安全意識自覺遵守交通法規。

2.避免高峰時間段返鄉。

3.提前查好車次和乘車路線,盡量結伴同鄉同學同路返鄉。

4.在正規火車站汽車站購票坐車,不要輕信拼車便宜和黃牛倒賣車票。

5.平安到家后短信匯報老師。

... ... ...

2.宿舍安全

1.不亂接電源、不違章使用電器。

2.不亂扔煙頭。

3.不在宿舍存放易燃易爆品。

4.不適用電路等大功率電器。

5.人走關燈。嗅到電線膠皮糊味,要及時報告,采取措施。

6.臺燈不要靠近枕頭被褥。

7.貴重物品上鎖。

... ... ...

案例剖析

2008年11月14日早晨6時10分左右,上海商學院徐匯校區一學生宿舍樓發生火災,4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生,當場死亡,釀成近年來最為慘烈的校園事故。宿舍火災初步判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導致電器故障并將周圍可燃物引燃。這給寢室安全管理特別是防火安全敲響了警鐘。宿舍火災大都是因為個別學生使用違章電器而引發,給其他住宿學生造成了重大影響。

學生宿舍是一個集體場所,是一個人口密度極大的聚居地,任何一場火災都可能造成重大后果,帶來無可挽回的財產損失和人身傷害。為了住宿同學的生命財產安全,宿舍內嚴禁使用違章電器、劣質電器、非安全電器器具、無3C認證產品及其他危害公共安全、不適宜在集體宿舍內使用大功率電器設備。 

... ... ...

為了讓同學們更深刻認識到寢室防火安全的重要性,現把一些案例匯總起來,希望能給大家帶來一些警示。 

一、寢室中違規用電物品盡毀 

據《新聞晨報》報道,2006年11月29日上午11時20分許,上海濟光職業技術學院內一女生寢室突發火災。室內物品幾乎完全燒毀。所幸火災并未造成人員傷亡?;馂脑蛞膳c寢室內違規使用的電器有關,校方懷疑是拖線板或飲水機引發了火災。 

二、筆記本電腦爆炸,北師大宿舍起火女生身綁床單逃生 

據《新京報》報道,2006年10月16日下午1時30分,北京師范大學繼續教育學院南院女生宿舍樓失火,五六名被困女生通過身綁床單逃下樓脫險。消防人員表示,起火原因為宿舍床鋪上的一臺筆記本電腦爆炸,隨后將被褥引燃。 

三、不關臺燈,地大學生宿舍起火,四個床位燒毀兩個 

據《楚天都市報》報道, 2006年10月8日上午九時,中國地質大學(武漢)北校區男生宿舍第22棟一寢室起火,校方保衛人員用滅火器及時撲救,四個床位燒毀了兩個。起火時寢室里沒人,臺燈沒有關閉,電線短路引發火災。 

四、插頭未拔,宿舍電視爆炸起火 

據《生活報》報道,2006年7月20日17時50分許,位于哈市南崗區學府路7號的一所學校的男生宿舍突然起火。原來該宿舍學生離校時未將電視插頭拔下,導致電視短路爆炸起火,大火將宿舍內物品燒毀。 

... ... ...

3.食品安全

放假期間,聚餐盡量選擇正規餐館飯店,避免地溝油和路邊攤食品。

4.詐騙類型及防范

1.宿舍盜竊事件

2.意外傷害詐騙

3.電話短信詐騙

4.身邊事詐騙

5.網絡詐騙

... ... ...

(1)宿舍防盜

1.妥善保管自己財物

2.養成關門窗好習慣

3.妥善保管自己的鑰匙

4.加強考勤制度,密切掌握寢室人去向

5.宿舍內不留宿外來人員

6.加強宿舍管理和巡查

7.主意可疑人員進出宿舍

8.發現情況及時向保衛處報告。

(2)意外傷害詐騙

編造學生在校受到意外傷害,對家長實施詐騙。

案例:云南某在合肥上學的女生因手機被盜,被犯罪分子在手機上獲得家里電話號碼。告知家長孩子出車禍。騙子冒充好孩子老師,請家長在制定賬戶匯款8萬元,否則孩子有生命危險。家長接到電話后,心急感到銀行匯款,之后趕到學校,看到女兒安然無恙,才制定被詐騙。

(3)電話短信詐騙

冒充淘寶客服,按照制定操作輸入銀行卡,電話號碼,密碼,驗證碼。

... ... ...

總結

提高警惕,學生手冊安全教育牢記于心。

不輕信他人,遇到困難找老師或家長,不盲目聽從指揮。

加強管理和監督,同學互相之間幫忙督促。

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