《How Many?》School and Numbers PPT課件
第一部分內容：話題導入
How many pencils do you have?
How many books do you have?
1. What’s this?
It’s a pen.
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How Many?PPT，第二部分內容：知識講解
知識點 1 表示文具的詞匯
pencil /pensl/ n. (名詞) 鉛筆
例句：It’s a pencil. 它是一支鉛筆。
復數形式：pencils
魔法記憶：
pen (鋼筆) + cil = pencil (鉛筆)
鉛筆要比鋼筆長，后面帶上 cil。
pen /pen/ n. (名詞) 鋼筆
例句：This is my pen. 這是我的鋼筆。
發音：字母 e 的發音是 /e/。
復數形式：pens
減法記憶法：pencil (鉛筆) – cil = pen
魔法記憶：pen，pen 是鋼筆，鋼筆 pen 用處大，寫字畫畫都靠它。
... ... ...
2. Let’s play!
What’s this?
It’s a pencil.
No. It’s a pen.
3. How many?
Jenny: How many books do you have?
Li Ming: I have one book.
Li Ming: How many pencils do you have?
Jenny: Three.
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How Many?PPT，第三部分內容：當堂檢測
一、情景選擇。
你想知道你的好朋友有幾把直尺，你應該怎樣問？
How many ____ do you have?
A. ruler B. rulers C. A ruler
點撥：how many后加可數名詞的復數形式，ruler的復數形式是rulers，故選B。
二、 我會選。
— _______
— I have five pens.
A. How many rulers do you have?
B. How many pen do you have?
C. How many pens do you have?
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How Many?PPT，第四部分內容：課堂小結
本節課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！
重點詞匯：pencil pen ruler crayon pencil box
重點句式：—How many books do you have?
—I have one book.
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How Many?PPT，第五部分內容：課后作業
1 熟記本節課所學的句型和單詞，必須會聽、說、讀、寫。
2 將What’s this?和How many?對話朗讀流利。
3 完成配套的課后作業，見《典中點》P10頁或課后作業課件。
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