《誰的本領大》PPT下載
第一部分內容：課文導入
老師知道小朋友都非常喜歡動畫片，那么你覺得在你看的動畫片中誰的本領大？那除了動畫片中的人物外，在我們的生活中、在我們的身邊，你覺得誰的本領最大，為什么？
今天有兩位本領特別大的朋友來到我們的課堂上，你們想認識他們嗎？
這天他倆碰到了一起，為一件事爭吵起來，那么他們為一個什么問題在爭吵呢？
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誰的本領大PPT，第二部分內容：自讀要求
自由朗讀課文，圈出課文中的生字借助拼音多讀幾遍。
同桌互讀課文，糾正生字字音。
再讀課文，思考課文寫了什么事？
讀一讀，下列詞語。
呼呼地吹 得意的說
高興地喊 驚訝的說
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誰的本領大PPT，第三部分內容：初讀感知
思考：課文寫了什么事？
課文講了風和太陽比本領的事。他們共比了2次，第一次比的是誰能脫下孩子的外衣，就算誰的本領大，結果太陽贏了；第二次比的是誰能讓那條船走得快些，就算誰的本領大，結果風贏得了比賽。
品詞析句
第一場比賽
太陽先向風發出了挑戰：
太陽說：“誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領大。”
朗讀：注意“誰，就算，本領大”，讀出挑戰的意味。
風和太陽對這場比賽的勝利有把握嗎？從哪里看出的？
風說：“那還不容易！”
太陽對風說：“看我的吧！”
風做到了嗎？從哪里知道？
呼呼地吹 裹
第二場比賽
第二天他們又碰到了一起。
太陽得意地對風說：“風先生，你還敢同我比本領嗎？”
風看見河里來了一條船，就說：“誰能讓那條船走得快些，就算誰的本領大。”
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誰的本領大PPT，第四部分內容：拓展延伸
當太陽和風再次見面的時候，太陽對風，會怎么說？風對太陽，又會怎樣說？
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誰的本領大PPT，第五部分內容：課后作業
1.比一比，再組詞。
推（ ） 切（ ） 些（ ）
準（ ） 徹（ ） 此（ ）
2.照樣字寫詞語。
紅彤彤
（ ） （ ）
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