《自主選擇課余生活》面對成長中的新問題PPT(第二課時)
第一部分內容:新課導入
你的課余生活跟他們一樣嗎?
你喜歡這樣的課余生活嗎?
同學們,這么多豐富多彩的課余生活,我們如何選擇和安排呢?今天老師跟大家分兩個技巧。
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自主選擇課余生活PPT,第二部分內容:課余生活選擇
課余生活選擇技巧一:根據興趣選擇課余生活
課余生活中,我們可以選擇自己感興趣的活動。這些活動能夠激起求知欲望,磨礪意志,開發潛能,陶冶情操,促進自我發展。
【活動園】
請同學們讀一讀教材第6頁的活動園,看看這些同學的課余生活怎么樣?他們能夠從中獲得怎么樣的收獲?
我喜歡去田野中傾聽大自然的聲音。
我愛讀書,它開闊了我的視野,提高了我的寫作水平。
我愛攝影,我用鏡頭發現身邊的美好事物。
我喜歡做實驗,在神奇的變化中感受科學的魅力。
閱讀角
我給外國客人當講解員
最近學校要接待一個國外的訪問團,招募幾名學生當講解員。我懷著好奇心報了名,面試后成為講解員之一。講解前,我既興奮又忐忑,畢竟自己第一次近距離接觸外國人。老師鼓勵我按照自己的想法去介紹,展示出我們學校的風采。于是,我重點介紹學校開展的中華優秀傳統文化的學習活動,如誦讀經典、抖空竹、拉二胡、吹笛子等,當然也少不了介紹我們學校的科技小發明,如機器人的設計和制作。聽了我的介紹,訪問團全體成員對我報以熱烈的掌聲。我對自己的表達能力更加自信了。
課余生活選擇技巧二:兼顧興趣和實際價值
當我們自主選擇課余生活時,既要注重個人的興趣和愛好,又要注重活動的意義和價值,讓課余生活促進我們健康成長。
合作探究一
討論:你贊同哪些觀點,為什么?
A:放學后,我喜歡先打球,再做功課。
B:放學后,我會先做完功課,再安排自己喜歡的活動。
C:我覺得學習時間不夠用,沒有時間安排其他活動。
D:為了防止課余時間被看電視或玩手機完全占用,我為自己制訂一個作息時間表,除了自己認真執行外,我還請媽媽當監督員。
合作探究二
有這樣一些同學,一到假期,本來安排得很好的課余生活計劃,卻被玩手機、看電視等打亂。臨近開學,他們才想起計劃沒有執行,該寫的作業沒有完成。這不僅影響了他們的身體健康和學習,還會養成懶散和生活無規律等壞習慣。
討論:這樣的課余生活怎么樣?存在什么問題?
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自主選擇課余生活PPT,第三部分內容:想一想,試一試
課余生活中,我們的言談舉止應該符合小學生的行為規范,請你思考一下在以下場景中,我們應該注意的事項有哪些,請為我們的課余生活做一個溫馨提示吧。
在圖書館或閱覽室,不大聲喧嘩,保持安靜的閱讀環境。
外出游玩時,_______________________
戶外運動時,_______________________
課余生活中,我們的言談舉止應該符合小學生的行為規范。不同的場合有不同的禮儀要求,我們在課余生活中,要做到文明禮貌,尊重他人,遵守活動規則,這些都是基本要求。
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