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《硫的轉化》物質的性質與轉化PPT(第一課時自然界中的硫二氧化硫)

《硫的轉化》物質的性質與轉化PPT(第一課時自然界中的硫二氧化硫) 詳細介紹:

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《硫的轉化》物質的性質與轉化PPT(第一課時自然界中的硫二氧化硫)

第一部分內容:新課程標準是什么

1.了解硫、二氧化硫的主要性質。

2.認識硫、二氧化硫在生產中的應用和對生態環境的影響。

... ... ...

硫的轉化PPT,第二部分內容:新知探究

自然界中的硫

[自學新教材]

閱讀教材,回答下列問題:

1.H2S、S、SO2、SO3、H2SO3、H2SO4、Na2SO3、Na2SO4等都是常見含硫元素的物質,請從物質類別及硫元素的化合價角度分析,并將它們標注在圖中的適當位置。

2.硫元素是人類最早認識的化學元素之一。硫單質是我國四大發明之一——黑火藥的主要成分。

(1)硫單質俗稱________,在水、酒精及CS2中的溶解性分別為__________________________________。所以可以用________洗滌附著在試管內壁上的硫單質。

(2)由硫元素組成的單質有多種,如正交硫和單斜硫,它們是硫元素的_______________。

(3)晉人葛洪《抱樸子•金丹篇》說:“凡草木燒之即燼,而丹砂煉之成水銀,積變又還成丹砂,其去草木亦遠矣。”丹砂即HgS,上述變化過程的化學方程式為___________________________________。

(4)我國古代的煉丹家在長期的煉制丹藥過程中,發現硝酸鉀、硫黃和木炭的混合物能夠燃燒爆炸,由此誕生了中國古代四大發明之一的火藥。請查閱資料,用化學方程式表示其反應原理:___________________________________________。

(5)硫單質中硫元素的化合價為0,具有_______________的趨勢,可能表現的性質為_______________________________。

[落實新知能] 

1.自然界中的硫

自然界中既有游離態硫又有化合態硫,游離態的硫主要存在于火山噴發口附近,化合態的硫廣泛存在于含硫礦物中。

2.硫單質

(1)物理性質

(2)化學性質

①表現還原性

當硫與氧化性較強的物質反應時,通常失電子,化合價升高,表現一定的還原性,如S+O2=====點燃SO2。

②表現氧化性

當硫與H2、部分金屬等還原性較強的物質反應時,通常得電子,化合價降低,表現氧化性,如S+H2=====△H2S,S+Fe=====△FeS,S+2Cu=====△Cu2S,S+Hg===HgS。

③既表現氧化性又表現還原性

硫與熱的堿溶液反應時,既表現氧化性,又表現還原性,如3S+6NaOH=====△2Na2S+Na2SO3+3H2O。

[注意] 由于S的氧化性不很強,與變價金屬反應,產物中金屬元素顯低價態;而Cl2與變價金屬反應時,產物中金屬元素顯高價態,由此可以說明氧化性:Cl2>S。

(3)硫的用途:制硫酸、化肥、火柴、殺蟲劑、火藥等。

3.同素異形體

同一種元素組成的性質不同的幾種單質,叫作該元素的同素異形體,如正交硫和單斜硫、O2和O3、紅磷和白磷。

[演練新學考]

1.判斷正誤(正確的打“√”,錯誤的打“×”)。

(1)硫元素在自然界中只能以化合態存在(  )

(2)硫單質與氫氣反應時,硫單質體現了還原性(  )

(3)硫單質與鐵反應不能直接生成硫化鐵(  )

(4)若試管上沾有硫單質,可用水清洗干凈(  )

2.“黑火藥”是一種常用炸藥,其成分為“一硫二硝三木炭”。其中的“硫”指的是(  )

A.硫酸鈉 B.硫酸

C.硫黃 D.二氧化硫

3.下列說法正確的是(  )

A.硫單質與金屬鐵反應生成硫化亞鐵,體現了硫單質的氧化性

B.硫單質在常溫下不與任何物質反應

C.硫單質與非金屬單質反應只能做還原劑

D.硫單質在空氣中燃燒得到二氧化硫,在純氧中燃燒得到三氧化硫

二氧化硫

[自學新教材]

閱讀教材,回答下列問題:

SO2是大氣主要污染物之一?;鹕奖l時會噴出該氣體,在許多工業過程中也會產生二氧化硫。此外,二氧化硫還能夠抑制霉菌和細菌的滋生,可以用作食物和干果的防腐劑,但必須嚴格按照國家有關規定和標準使用。請完成下面實驗,分析SO2的性質。

[落實新知能]

1.二氧化硫

(1)物理性質

(2)化學性質

①酸性氧化物的通性

②弱氧化性

與H2S反應生成S和H2O,其反應的化學方程式為2H2S+SO2===3S↓+2H2O。

③強還原性

④漂白性

將SO2通入品紅溶液,振蕩后再加熱,現象:品紅褪色,加熱后恢復紅色。原理:與某些有色物質化合成不穩定的無色物質,容易分解而恢復原來有色物質的顏色。

(3)用途:制硫酸、食品添加劑(漂白劑、防腐劑、抗氧化劑)。

... ... ...

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