《熱機的效率》內能的利用PPT
第一部分內容：知識要點基礎
知識點1 燃料的熱值
1.2018年9月19日22時07分,我國在西昌衛星發射中心用“長征三號乙”運載火箭,以“一箭雙星”的方式成功發射第三十七、三十八顆北斗導航衛星。運載火箭選用液態氫作燃料,主要是因為液態氫的 熱值 高。
2.( 株洲中考 )木炭的熱值為3.4×107 J/kg,它表示1 kg木炭( D )
A.具有3.4×107 J的熱量
B.具有3.4×107 J的內能
C.完全燃燒對外做功3.4×107 J
D.完全燃燒放出熱量3.4×107 J
3.對于燃料的熱值,下列說法正確的是( C )
A.燃料的熱值跟燃料燃燒時放出的熱量成正比
B.燃料沒燃燒時就沒有熱值
C.就某種確定的燃料而言,它的熱值是一個確定的值,跟燃料的質量及燃料燃燒放出的熱量無關
D.容易燃燒的燃料的熱值一定大
知識點2 熱機的效率
4.隨著經濟的發展,汽車已進入了普通百姓的家庭。人們在挑選汽車時,發動機( 汽油機 )效率的高低是區分汽車優劣的重要指標之一。有經驗的司機可以通過用手測試汽車尾氣的溫度來粗略判斷。在輸出功率相同時,尾氣溫度越低,汽車發動機效率越 高 ( 選填“高”或“低” )。
5.關于熱機效率,下列說法正確的是( D )
A.蒸汽機的效率通常高于汽油機的效率
B.有些新型燃料汽車實現了零排放,其效率達到100%
C.熱機效率不一定小于100%
D.即使在無摩擦的道路,汽車發動機的效率也無法達到100%
6.如圖是某內燃機能量流向圖,該內燃機的熱機效率是( B )
A.25% B.35% C.40% D.75%
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熱機的效率PPT，第二部分內容：綜合能力提升
7.有如圖所示的兩套相同裝置,分別在兩個燃燒皿中放入質量相同的不同燃料,點燃后加熱質量相等的同種液體,通過比較燃料 全部燃燒 ( 選填“燃燒相同時間”或“全部燃燒” )后溫度計示數的變化,來判斷兩種燃料的熱值的大小。用比熱容 小 的液體可以使實驗現象更明顯( 實驗中液體沒有沸騰 )。
8.如圖是內燃機的能流圖,則內燃機的效率可表示為η= E_2/E ×100%( 用字母表示 )。
9.( 黑龍江中考 )一個成年人參加一次長跑,身體消耗的能量為6.6×106 J,這些能量相當于完全燃燒0.55 kg 的干木柴才能得到,則干木柴的熱值為 1.2×107 J/kg;干木柴用掉一半后,剩余干木柴的熱值將 不變 ( 選填“變大”“變小”或“不變” )。
10.千帆競渡,百舸爭流。在當今能源科技日新月異的背景下,可燃冰作為一種潛力巨大的清潔能源,我國計劃到2020年攻克海域天然氣水合物試采關鍵技術,實現商業化試采。在同等條件下,可燃冰完全燃燒放出的熱量可達到煤氣的數十倍,說明可燃冰的 熱值 很大。以10倍的關系計算,500 g可燃冰完全燃燒放出的熱量為 2.1×108 J,這些熱量可以使 625kg的水從20 ℃加熱至100 ℃[c水=4.2×103 J/( kg·℃ ),q煤氣=4.2×107 J/kg]。
11.某校初三年級的學生參觀了學校鍋爐房后,提出了以下幾種提高爐子效率的建議,其中不應采納的是( B )
A.鼓風機向爐膛內吹風,把煤粒吹起來燃燒
B.向爐內多加些煤,加大火力
C.煤磨成粉,用空氣吹進爐膛
D.用各種辦法增大受熱面積
12.( 西寧中考 )古語道:“人要實,火要虛”。此話的意思是說做人要腳踏實地,才能事業有成;可燃物要架空一些,才能燃燒更旺。“火要虛”的目的是( D )
A.增大可燃物的熱值 B.降低可燃物的著火點
C.使可燃物完全燃燒 D.提高可燃物的利用率
13.如圖是“探究酒精、煤油、汽油的熱值大小”的實驗裝置。甲、乙、丙裝置完全相同,燒杯中水的質量和初溫及待測燃料的質量也相同。通過測量全部燃料充分燃燒后水的末溫( 均未達到沸點 )t甲<t乙=t丙,可以粗略知道它們的熱值q大小關系為( D )
A.q甲<q乙<q丙 B.q甲>q乙=q丙
C.q甲>q乙>q丙 D.q甲<q乙=q丙
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熱機的效率PPT，第三部分內容：拓展探究突破
18.如圖是某缸四沖程柴油機的示意圖,該柴油機的轉速是600 r/min,活塞的橫截面積是120 cm2。做功沖程中,燃氣對活塞的平均壓強是5×105 Pa,活塞移動的距離是30 cm。求:
( 1 )做功沖程中,燃氣對活塞的平均壓力;
( 2 )做功沖程中,平均壓力做功的功率;
( 3 )設做功沖程中汽油完全燃燒,放出的熱量是6×103 J,則該柴油機的效率是多少?
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