《串、并聯電路中電壓的規律》電壓電阻PPT教學課件
第一部分內容：導學設計
學點1 探究串聯電路的電壓規律
如圖16－2－11所示是小麗根據電路圖16－2－10，使用相同規格的燈泡設計的“探究串聯電路中電壓規律”的實驗電路。
思考：
問題1：下面是小麗設計的數據記錄表，請你指出不妥之處。
答：________________。
問題2：在評估過程中，小剛認為小麗的實驗過程太特殊，實驗結論不具有普遍性。你覺得小麗的實驗結論可能是什么？實驗結論是否具有普遍性？
答：UAC＝UAB＋UBC且UAB＝UBC，實驗結論不具有普遍性
學點2 探究并聯電路的電壓規律
如圖16－2－12所示是小麗同學進行實驗探究“并聯電路中電壓的規律”時連接的實物電路圖，實驗數據記錄表如下。
思考：
問題1：三個實物圖中的電壓表測量的對象分別是：
甲：____________；乙：_____________；丙：______________。
問題2：若小燈泡L1、L2的型號相同，則小燈泡L3、L4的型號應該______________(選填“相同”或“不相同”)；這樣設計的目的是：__________________________。
問題3：分析數據，你可獲得的信息是：______________________________________________。
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串并聯電路中電壓的規律PPT，第二部分內容：應用示例
類型一 串、并聯電路電壓規律的探究
例1 在“探究串、并聯電路電壓的規律”的實驗中，張強同學分別按圖16－2－2甲、乙兩電路圖連接電路并進行實驗，他將測量的數據分別記錄在表一和表二中。
(1)分析表一數據可得到結論：____________________________________________________；分析表二數據可得到結論：________________________________________________________。
(2)對于張強同學的實驗過程你能提出的意見和建議是________________________________________________________；
你提出該建議的理由是________________________________________________________。
[實驗點撥]把握實驗考點，正確解答實驗探究題
(1) 實驗時，要換用不同規格的小燈泡進行多次實驗，其目的是避免實驗數據的偶然性和特殊性，使通過實驗得到的結論更具有普遍性。
(2) 在連接電路時，注意開關要斷開。
(3) 可根據實驗用的電源電壓來選擇電壓表的量程，若電源電壓未知，則用試觸法選擇合適的量程。
(4) 閉合開關開始實驗時，若發現電壓表的指針反向偏轉，說明電壓表的“＋”“－”接線柱接反了；若發現電壓表的指針迅速擺到刻度盤的最右側，說明所選量程太小。
類型二 串、并聯電路電壓規律的應用
例2如圖16－2－3所示的電路，開關S接到a時，電壓表示數為9 V，開關S接到b時，電壓表示數為4 V，下列說法不正確的是( )
A．電源電壓為9 V
B．燈L1兩端的電壓為4 V
C．燈L2兩端的電壓為4 V
D．燈L1和燈L2的總電壓為9 V
[解析]當開關S接到a時，兩燈泡串聯，電壓表測燈L1和燈L2的總電壓即電源電壓，電壓表示數為9 V，故電源電壓為U＝9 V，燈L1和燈L2的總電壓為9 V，A、D正確；當開關S接到b時，兩燈泡串聯，電壓表測L2兩端的電壓，即燈L2兩端的電壓為U2＝4 V，C正確；燈L1兩端的電壓為U1＝U－U2＝9 V－4 V＝5 V，B錯。故選B。
[方法指導]串聯電路電壓規律的應用
(1)當多個用電器串聯時，總電壓等于各用電器兩端的電壓之和，因此串聯電路有分壓作用。
(2)在串聯電路中，各用電器分得的電壓不一定相等，當串聯的用電器規格均相同時，它們兩端的電壓才是相等的。
例3圖16－2－4甲是測量小燈泡電壓的電路圖，閉合開關后，電壓表V1、V2指針的指示情況分別如圖乙、丙所示，則燈泡L1、L2兩端的電壓分別是( )
A．0.5 V和2.5 V
B．0.5 V和12.5 V
C．2.5 V和12.5 V
D．2.5 V和2.5 V
[解析]由題圖可知：兩燈泡并聯，電壓表V1測的是燈泡L1兩端的電壓，電壓表V2測的是燈泡L2兩端的電壓。根據并聯電路中各支路的電壓相等可知，電壓表V1選的量程是0～15 V，其分度值是0.5 V，讀數為2.5 V，即燈泡L1兩端電壓為2.5 V；電壓表V2選的量程是0～3 V，其分度值是0.1 V，讀數為2.5 V，即燈泡L2兩端的電壓為2.5 V。
[方法指導]并聯電路電壓規律的應用
(1) 兩用電器并聯的電路中，各支路兩端電壓相等且等于電源電壓。
(2) 當多個用電器并聯時，各支路兩端電壓仍相等。只要知道某一支路兩端的電壓或電源電壓就可以推知其他各支路兩端的電壓。
類型三 根據電壓表的示數判斷電路故障
例4如圖16－2－5所示，開關S閉合后，L1和L2都不發光，將電壓表并聯在ab之間時，電壓表示數為0，將電壓表并聯在bc之間時，電壓表示數較大，若電路中只有一處故障，則該故障可能是( )
A．L2斷路 B．L2短路
C．L1斷路 D．L1短路
[解析] 開關S閉合后，L1和L2都不發光，說明電路中出現斷路。將電壓表并聯在ab之間時，電壓表示數為0，說明與電壓表并聯電路之外的電路斷路；將電壓表并聯在bc之間時，電壓表示數較大，說明與電壓表并聯的電路斷路，即L1完好，L2斷路。故A選項正確。
[方法指導]根據電壓表示數判斷電路故障的方法
在進行實驗探究或用電壓表檢測某段電路是否存在故障時，需將電壓表與所測電路并聯，可根據電壓表的示數來分析判斷電路故障，具體如下：
(1)若電壓表有示數，說明電壓表中有電流通過或者電壓表的兩個接線柱到電源兩極之間是連通的，如果該電路中有斷路，則斷路處一定在電壓表所并聯的電路部分上，此時電壓表示數接近電源電壓。
(2)若電壓表無示數，說明電壓表中沒有電流通過，可能的原因有：①電壓表的接線柱接觸不良；②被測電路短路；③被測電路以外有斷路。
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串并聯電路中電壓的規律PPT，第三部分內容：課堂反饋
1．小明同學按圖13－1所示電路做了“探究串、并聯電路的電壓規律”的實驗，并把實驗數據記錄在下表中。
(1)分析可知：表1所示的實驗記錄與圖________(選填“甲”或“乙”)相符；表2所示的實驗記錄與圖________(選填“甲”或“乙”)相符。
(2)由表1實驗數據分析可知：_________________________________________________。
(3)由表2實驗數據分析可知：__________________________________________________。
(4)請對小明同學的實驗提出你的意見：_________________________________________。
2．在如圖13－2甲所示的電路中，閉合開關S，電壓表V和V1的示數分別如圖乙、丙所示，則電源電壓為______V，電壓表V1的示數為________V，電壓表V2的示數為________V。
3．如圖13－3所示的電路，閉合開關后，電壓表V2的示數為3 V，則對燈泡L2兩端的電壓和電壓表V的示數的推斷正確的是( )
A．3 V和3 V
B．6 V和3 V
C．6 V和6 V
D．3 V和6 V
4．一臺晶體管收音機正常工作時的電壓是6 V，如果選用干電池作為電源，需要將______節新干電池______聯起來使用；如果用鉛蓄電池，需要______塊串聯才行。
[解析] 串聯電池組的電壓等于各節電池電壓之和。一節新干電池的電壓為1.5 V，所以需要4節干電池串聯；一塊鉛蓄電池的電壓為2 V，故需要3塊蓄電池串聯。
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