《電阻》電壓電阻PPT教學課件
第一部分內容：導學設計
學點1 電阻：導體對電流的阻礙作用
實驗1：在如圖16－3－10所示的電路中接入導體R1，閉合開關S，讀出此時電流表的示數，并記為I1。
實驗2：在圖示的電路中拆下R1，改接R2，閉合開關S，讀出此時電流表的示數，并記為I2。實驗發現I1≠I2。
問題1：在物理實驗中，常常將不易觀測的量轉換成容易觀測的量，這種方法叫轉換法。上述實驗中將導體對電流的阻礙作用轉換成___________來進行測量。
問題2：在相同的電壓下，不同的導體對電流的阻礙作用_________。
學點2 影響電阻大小的因素
實驗設計：
問題1：(1)在實驗中如何將導體的電阻大小“顯示”出來？請在你選擇的器材下面的( )內畫上“√”。
(2)合理選擇實驗桌上所提供的器材后，請把下面的電路圖補充完整。
問題2：由于影響電阻大小的因素有多個，因此實驗過程要采用____________(填一種研究方法)。請把下面的表格補充完整。(溫馨提示：如果你認為表格不夠用可補畫；如果你認為表格設計不合理可自行設計)
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電阻PPT，第二部分內容：應用示例
類型一 電阻
例1關于導體的電阻，下列說法中正確的是( )
A．導體中有電流，導體才有電阻
B．導體電阻的大小取決于通過它的電流的大小
C．導體的電阻是導體本身的一種性質，與通過的電流無關
D．導體的電阻越大，表明導體的導電能力越強
[解析]導體的電阻是導體本身的一種性質，常溫下，只要是導體，就會有電阻，與導體中是否有電流及所通過的電流的大小無關，只不過沒有電流時，它對電流的阻礙作用沒有體現出來而已，故A、B選項錯誤，C選項正確。導體的電阻越大，導體的導電能力越弱。
[易錯警示]在理解電阻的物理意義時，不要以為既然電阻是導體對電流的阻礙作用，那么當導體中沒有電流時，導體也就沒有電阻。電阻是表示導體對電流阻礙作用的物理量，它是導體本身的一種性質。導體的長度、材料、橫截面積和溫度確定時，它的電阻大小是一定的。電阻的大小與導體是否接入電路、導體兩端是否有電壓、導體中是否有電流通過無關。
類型二 探究影響導體電阻大小的因素
例2在探究“影響導體電阻大小的因素”時，小兵、小紅兩位同學進行了如下猜想：
猜想①：導體的電阻可能與導體的長度有關。
猜想②：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。
猜想③：導體的電阻可能與導體的材料有關。
實驗室提供了四根電阻絲，材料、規格如下表所示：
為了驗證上述猜想，他們設計了如圖16－3－3所示的實驗電路。
(1)為了驗證猜想①，應該選用編號為________的兩根電阻絲進行實驗；如果選用編號為A、C的兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想________(填序號)；如果選用編號為A、D的兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想________(填序號)。分別將A和D兩根電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數不相同，由此可得到初步結論：長度和橫截面積相同時，導體的電阻與導體的________有關。
(2)有同學認為：可以根據燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲電阻的變化情況。老師指出：此實驗中這種方法不可取，這是因為電源電壓一定時，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化________(選填“明顯”或“不明顯”)。
(3)該探究實驗中應用的實驗方法有________。(選填字母)
A．等效替代法 B．轉換法
C．放大法 D．控制變量法
[解析]電阻大小取決于導體的材料、長度及橫截面積，也就是與多個因素有關，故在實驗中應采用控制變量法進行探究；電阻的大小無法觀察，實驗中通過小燈泡的亮暗程度或電流表示數的大小來間接反映電阻的大小，這種研究問題的方法為轉換法。
[實驗點撥]三項注意，正確解答影響導體電阻大小因素的實驗探究題
(1)涉及猜想時，注意猜想要全面，即影響導體電阻大小的因素有導體的材料、長度和橫截面積。(一般情況下認為溫度不變)
(2)本實驗所應用的兩種科學研究方法是轉換法和控制變量法。
①轉換法：在電源電壓一定時，通過電流表示數的大小或者燈泡的亮度判斷導體的電阻大小，電流表示數越小，燈泡越暗，接入電路中導體的電阻越大。
②控制變量法：電阻大小的影響因素有多個，探究某一因素對電阻的影響時，需控制其他因素不變，從而得出電阻與此因素的關系。
(3)在設計實驗或根據要求設計實驗步驟時，要注意正確運用控制變量法。
類型三 導體電阻大小的綜合比較
例3 關于電阻，下列說法中正確的是( )
A．鐵導線的電阻一定比銅導線的電阻大
B．同種材料制成的導線，若橫截面積相同，則同溫下長導線的電阻大
C．長度相同的兩根導線，細導線的電阻一定大
D．粗細相同的兩根導線，長導線的電阻一定大
[解析]由于導體的電阻與導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關，在長度和橫截面積無法比較的情況下，鐵導線的電阻和銅導線的電阻大小無法比較，故A選項錯誤；兩根導線的材料未知，長度相同，細導線的電阻不一定大，故C選項錯誤；同理，粗細相同的兩根導線，長導線的電阻也不一定大，故D選項錯誤。
[方法指導]綜合考慮，全面分析，正確比較導體電阻的大小
(1)在溫度不變時，影響導體電阻大小的因素有導體的材料、長度和橫截面積。
(2)在判斷或比較電阻的大小時，要綜合考慮各個因素的影響。如將導體均勻拉長為原來的2倍時，長度變為原來的2倍，同時橫截面積變為原來的一半，長度和橫截面積，均對電阻的大小產生了影響。
故在具體分析時，要全面考慮，避免顧此失彼，片面分析。
(3)在初中物理中，一般情況下不考慮溫度對導體電阻的影響，因此，題目中若沒有特別提出溫度就不用考慮溫度對電阻的影響。
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電阻PPT，第三部分內容：課堂反饋
1.電阻是指導體對電流的________作用。決定電阻大小的因素有導體的________、________和____________；導體的電阻還與________有關。
2．完成下列單位換算。
(1)0.5 MΩ＝__________kΩ＝__________Ω。
(2)560 kΩ＝________MΩ＝__________Ω。
3．如圖14－1所示，甲、乙是兩把用不同金屬制成的鑰匙，將它們分別接入圖中的A、B之間，閉合開關，發現當把甲鑰匙接入電路時，燈泡較亮，可知，甲、乙鑰匙中電阻較大的是________(選填“甲”或“乙”)，當甲鑰匙不接入電路時，其電阻________(選填“不變”或“變小”，不考慮溫度對電阻的影響)。
[解析]當把甲鑰匙接入電路時，燈泡較亮，說明此時電路中的電流較大，即甲鑰匙對電流的阻礙作用較小，即甲鑰匙的電阻較小，乙鑰匙的電阻較大。導體的電阻是導體本身的一種性質，與是否接入電路無關。
4．如圖14－2所示，導體的電阻除了取決于導體的長度、橫截面積和材料等因素外，還受溫度的影響。如圖所示，當給鎢絲加熱時，能觀察到電流表的示數變________，小燈泡的亮度變________，這說明一般金屬導體溫度升高時，它的電阻變________。
5．通常情況下，關于一段粗細均勻的鎳鉻合金絲的電阻，下列說法中正確的是( )
A．合金絲的電阻跟該合金絲的長度無關
B．合金絲的電阻跟該合金絲的橫截面積有關
C．合金絲兩端的電壓越大，合金絲的電阻越小
D．通過合金絲的電流越小，合金絲的電阻越大
6.關于導體的電阻有以下說法，其中正確的是( )
A．材料相同的兩根電阻線，細的電阻一定大
B．粗細相同的兩根電阻線，長的電阻一定大
C．長度相同的兩根電阻線，電阻大小是相等的
D．長度相同，粗細也相同的銅導線和鋁導線，其電阻不相等
[解析]在不考慮溫度的影響時，導體的電阻跟導體的長度、橫截面積、材料有關：在材料和橫截面積一定時，導體越長，導體電阻越大；在材料和長度一定時，導體橫截面積越大，導體電阻越小，故A、B、C三選項說法錯誤。銅導線和鋁導線的長度相同、橫截面積相同，材料不同，電阻不同，D選項說法正確。
7．在探究決定電阻大小的因素時，研究小組中甲、乙、丙三位同學作出如下猜想：
甲：導體的電阻與導體的長度有關。
乙：導體的電阻與導體的材料有關。
丙：導體的電阻與導體的橫截面積有關。
實驗室備有幾種電阻絲，參數如下表。
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