《現代順風耳──電話》信息的傳遞PPT教學課件
第一部分內容：導學設計
學點1 電話
問題1：最簡單的電話由________和________組成。
問題2：如圖21－1－2所示，當對著話筒講話時，由于聲音的振動，膜片會時緊時松地壓迫炭粒，它們的________隨之相應改變，流過炭粒的________隨之發生改變，于是形成了隨聲音變化的________信號。聽筒內有一個__________，它吸引一塊薄鐵膜片，由于線圈中電流不斷變化，它對膜片的作用也隨之變化，使膜片________，在空氣中形成聲波。這樣就可以聽到對方的講話了。
問題3：電話的原理是：話筒將________信號轉換成________信號，聽筒將________信號轉換成________信號。
學點2 電話交換機
問題1：使用電話交換機能夠________(選填“提高”或“降低”)線路的利用率。
問題2：打電話時，有時出現“占線”現象，此時對方的話機__________(選填“一定”或“不一定”)正在使用，而是兩臺交換機之間有太多的用戶要通話。
學點3 模擬信號和數字信號
問題1：在話筒將聲音轉換成信號電流時，這種信號電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況____________，“模仿”著聲信號的“一舉一動”。這種電流傳遞的信號叫做 ____________，使用____________的通信方式叫做模擬通信。
問題2：用不同符號的不同_______表示的信號叫做__________，這種通信方式叫做數字通信。
問題3：在模擬信號和數字信號中，抗干擾能力特別強的是_____信號，因此現代電話已經全部采用這種信號傳輸和處理了。
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現代順風耳電話PPT，第二部分內容：?？細w納
類型一 電話的原理、結構和使用
典例1 甲、乙兩部電話接通后，下列說法正確的是（ ?。?/p>
A．甲的聽筒和甲的話筒、乙的聽筒和乙的話筒分別串聯在兩個電路中
B．甲的聽筒和乙的聽筒串聯，甲的話筒和乙的話筒串聯
C．甲的話筒和聽筒、乙的話筒和聽筒串聯在一個電路中
D．甲的話筒和乙的聽筒串聯在一個電路中，乙的話筒和甲的聽筒串聯在另一個電路中
[名師講評]甲、乙兩部電話接通后，有兩個電流通路：一是甲的話筒和乙的聽筒組成一個電流通路；二是乙的話筒和甲的聽筒組成一個電流通路。
類型二 電話交換機
典例2 在物理課上學習電話交換機的作用時，李老師讓同學們分組討論，設計電話交換機的模型，來實現5部電話之間的兩兩通話。張揚突發奇想，利用他們小組的六位同學，形象地展示了電話交換機的作用，你知道他們是怎么做的嗎？
[名師講評]電話交換機的作用是實現任意兩用戶之間的通話，盡量減少線路的數量，提高線路的利用率。
類型三 模擬信號和數字信號
典例3 如圖21-1-8所示，甲是聲音信號波形，乙和丙是通過處理后傳遞的電流信號，則乙和丙信號中，________是模擬信號，________是數字信號。
[方法突破]模擬信號是連續的，數字信號是不連續的，是“跳躍”的，據此結合圖像可判斷哪個是模擬信號，哪個是數字信號。
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現代順風耳電話PPT，第三部分內容：課堂反饋
1．關于電話的工作過程，有如下幾句話，正確的排列順序是( )
①膜片忽松忽緊擠壓炭粒 ②人對話筒說話時，聲波使膜片振動 ③炭粒電阻忽大忽小 ④電磁鐵對薄鐵片的吸引力忽大忽小，使鐵片振動，振動情形和對方說話相同
⑤在電路中產生了強弱隨聲音變化的電流
A．①②③④⑤ B．②①③⑤④ C．②①④③⑤ D．①②③⑤④
2．(多選)如圖13－1所示是電話交換機的工作示意圖。關于電話交換機，有以下幾種說法，其中正確的是( )
A．早期的電話交換機是靠話務員手工操作來接線和拆線的
B．自動電話交換機是通過計算機自動接通話機的
C．程控電話交換機是通過電磁繼電器接通話機的
D．電話交換機提高了線路的利用率，減少了電話線的數量
3．信息通信的方式通常分為________通信和數字通信，________通信采用不同符號組成的編碼來表示信息。
4．通常的數字信號只包括________種不同的狀態，形式簡單，所以________能力特別強，可以很方便地用______________加工處理，還可以通過不同的________進行加密。
5．模擬信號在長距離傳輸和多次加工、放大的過程中，信號電流的波型會________，從而使信號丟失一些________，表現為聲音、圖像的________，嚴重時會使通信中斷。
6．如下表所示是數字通信中所用的部分字符和對應電碼，請據此寫出“物理”一詞的電碼應是______________。
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