《一個接一個》PPT課件(第2課時)
第一部分內容：學習目標
1.正確朗讀課文，積累詞語。
2.感受“我”的快樂，愿意和同學分享自己的經歷。(重點)
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一個接一個PPT，第二部分內容：新知探究
月夜，正玩著踩影子，
就聽大人叫著：“快回家睡覺！”
唉，我好想再多玩一會兒啊。
將“我”此時無奈、不情愿形象地表現出來，同時為下面的描寫做鋪墊，朗讀時要重讀。
月夜，正玩著踩影子，
就聽大人叫著：“快回家睡覺！”
唉，我好想再多玩一會兒啊。
不過，回家睡著了，
倒可以做各種各樣的夢呢！
表示“我”從剛才難過情緒里轉變了態度，變得開心了，朗讀時要重讀。
點明夢不但多而且各不相同了，朗讀時要重讀。
朗讀課文
這篇課文語言精練，因此在朗讀表示“我”難過的句子時，語氣是無奈而又包含期待的。朗讀描寫“我”轉換角度后的想法的句子時，語氣應是既興奮又開心的。
用“要是……就……”說句子。
1.要是明天不下雨，我們全家就去郊游。
2.要是我認真學習，成績就不會下降了。
用“……卻……”說句子。
1.正和弟弟看電視，屋里卻傳來媽媽讓我們寫作業的聲音。
2.天上雖然下著雨，同學們卻一個也沒遲到。
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一個接一個PPT，第三部分內容：想一想 說一說：
你有沒有和“我”相似的經歷，和同學說一說？
傍晚，我正津津有味地看著喜歡的動畫片，就聽見媽媽叫我：“快去讀書！”唉，我多想再看一會啊。不過，書里也有很多有趣的故事。
星期天和朋友出去玩，玩得正開心時不小心摔了一跤，把衣服弄破了。不過，身體沒受傷，還是很幸運的。
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一個接一個PPT，第四部分內容：課堂練習
一、擴詞。
過 （ ） （ ）
這 （ ） （ ）
各 （ ） （ ）
二、回憶課文，說一說。
你覺得可以做哪些夢呢？
可以夢見變成厲害的超人，也可以夢見在美麗的空中游玩。
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