《8排列問題》數學廣角PPT課件
一、審讀題意，交流理解
用1、2和3組成兩位數，每個兩位數的十位數和個位數不能一樣，能組成幾個兩位數？
二、嘗試中體會，領悟方法
（一）獨立嘗試，初步體會
問題1：要想知道“能組成幾個兩位數”，你有什么辦法嗎？
問題2：可以擺一擺，也可以寫一寫、畫一畫，請你自己動手試一試。
（二）過程交流，感受有序
問題：你是怎么想的？和小伙伴說一說。
（三）回顧過程，體會方法
問題1：解決這個問題，大家可以怎樣想呢？我們一起來回顧剛才同學們的好辦法。
問題2：看了同學們這么多好辦法，你能說說我們怎樣做就能不重不漏了么？
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