《中國石拱橋》PPT免費課件
第一部分內容：學習目標
1.了解本文的說明順序與段落的內部結構，理解作者的行文思路。
2.學習常見的說明方法，結合具體語句，體會說明文語言的準確性。
3.把握中國石拱橋的特點，激發對民族文化與社會主義事業的自豪感。
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中國石拱橋PPT，第二部分內容：新課導入
有一個人，他在十歲那年，親眼目睹了家鄉的文德橋倒塌而砸死淹死許多人的事故，他內心震動，立下了橋梁夢：長大后，我一定要造出最堅實的橋！偉大的夢想引領著他，他果真干出了一番大成就。
他主持設計的錢塘江大橋，是我國第一座由中國人自己設計的鐵路公路兩用橋；他參加了新中國第一座現代化的大橋——武漢長江大橋的建造。修建人民大會堂時，周恩來總理提出要有他的簽名來保證。他就是中國橋梁之父——茅以升。
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中國石拱橋PPT，第三部分內容：走近作者
【茅以昇】（1896—1989），字唐臣，江蘇鎮江人，我國著名的橋梁專家。他幾十年致力于橋梁的設計、研究和教學工作。
他寫過大量介紹橋梁知識的書籍和文章，如《中國古橋與新橋》，本文就是介紹我國石拱橋的說明文章。
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中國石拱橋PPT，第四部分內容：字詞積累
弧形 拱橋
洨河 陡坡
和諧 飲澗
橋墩 酈道元
張鷟 勻稱
惟妙惟肖
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中國石拱橋PPT，第五部分內容：整體感知
劃分層次，理清脈絡。
（一）（1～2段）總述石拱橋的特點。
（二）（3段）說明中國石拱橋狀況。
（4～5段）驚人的杰作趙州橋。
（6～8段）聞名世界的盧溝橋。
（ 9段 ）中國石拱橋取得成就的原因。
（三）（ 10段）我國石拱橋當代的發展。
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中國石拱橋PPT，第六部分內容：細讀感悟
本文的說明對象是什么？其總體特點是什么？
說明對象：中國石拱橋
特點：形式優美、結構堅固、歷史悠久
課文1、2段，作者是怎樣說明這些特征的？
⑴把橋比喻成“虹”說明石拱橋的形式優美。
⑵用“出現的較早”，“雄跨”說明石拱橋的結構堅固。
【是否堅固】“1300多年了，還保持著原來的雄姿”；“兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事”（結構堅固）
【修建時間】修建于公元605年左右；修建于公元1189到1192年間。（歷史悠久）
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中國石拱橋PPT，第七部分內容：說明順序
思考：本文主要寫中國石拱橋的特點，為什么開頭兩段寫一般石拱橋的特點？
開頭第1段，一連幾處以虹喻橋，寫石拱橋的形式優美，可以引起讀者的聯想，激發閱讀興趣。
第2段寫石拱橋的結構堅固，這是石拱橋的又一特點。這兩個特點是石拱橋的一般特點，為下面寫中國石拱橋做了鋪墊，自然過渡到寫特殊的石拱橋。這是由一般到特殊的順序。
默讀4、5段，理清層次，討論：作者是按怎樣的順序來寫趙州橋的？
①第4段寫趙州橋的地理位置、建造時間及解放后的修整；②第5段首先介紹趙州橋的長度、寬度、設計施工的精巧以及古人的贊譽；
③接著從四個方面（結構巧妙；造型優美，用料節??；結構堅固；結構勻稱，與四周景色和諧配合）來說明其特點。從這個層次可以看出作者在說明趙州橋時，是運用從概括到具體的順序。
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中國石拱橋PPT，第八部分內容：說明方法
本文運用了哪些說明方法？找出來并說說它們的作用。
（1）打比方。如“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”“橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓”，用“虹”“弓”作比，突出了石拱橋形式上的基本特征，形象生動。
（2）舉例子。作者為了說明中國石拱橋的特點，列舉了趙州橋和盧溝橋兩個例子。趙州橋是獨拱石橋的代表，盧溝橋是聯拱石橋的代表，且兩座橋都世界聞名，例子具有代表性、典型性，令人信服。
（3）分類別。如趙州橋：“這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱……（四）全橋結構勻稱……”。分類說明，條理清楚，使讀者對趙州橋的結構特點有了完整而清晰的印象。
（4）作引用。如引用《水經注》里的“旅人橋”，說明我國石拱橋歷史悠久；引用唐朝張嘉貞的話“制造奇特，人不知其所以為”，說明趙州橋設計施工的精巧；引用唐朝張的贊語“初月出云，長虹飲澗”，說明趙州橋形式優美等等。這些引用增強了文章的說服力和感染力。
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中國石拱橋PPT，第九部分內容：說明語言
1.石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。（“比較”一詞，去掉行嗎？）
不行，“比較早”程度較輕，是與其他橋梁比較而言，這樣表達比較準確。
2.這種橋不但形式優美，而且結構堅固。
（“不但”“而且”能否刪去？“結構堅固”“形式優美”能否調整順序？）
“不但”“而且”不能刪去，刪去后它們之間就變成了并列關系。
不能調換順序。先說外觀，再說功能，符合人們的認識邏輯。并且對于橋來說，其實用價值遠遠重于形式。
3.《水經注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。（“大約”“可能”“有記載的”有什么表達效果？）
“大約”“可能”都表示不確定，只是推測的情況；“有記載的”使發言的根據增加可靠性。
4.（趙州橋）全橋只有一個大拱，長達37．4米，在當時可算是世界上最長的石拱。（“當時可算”有什么表達效果？）
“當時”是從時間上限定，“可算”是從程度上限定。這樣才更符合實際情況。
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中國石拱橋PPT，第十部分內容：隨堂練習
觀察你所熟悉的一座橋，按照一定順序運用恰當的說明方法，寫一篇說明文，語言力求準確周密。
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