《常見的數量關系》三位數乘兩位數PPT
第一部分內容:課時目標
1.初步學會運用數學術語的能力,發展自己分析、比較、歸納,抽象、概括的能力。
2.使人理解,掌握“單價x數量=總價,速度x時間=路程”這兩種數量關系,并能運用數量關系解決實際問題。
3.感受數學知識與生活的密切聯系,樹立生活中處處有數學的思想。
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常見的數量關系PPT,第二部分內容:探究新知
解答下面的問題。
籃球每個80元,買3個要多少錢?
80×3= (元)
都是已知每件商品的價錢。
魚每千克10元,買4千克要多少錢?
10×4= (元)
還知道買了多少件商品,最后算……
舉例說明什么是單價、數量和總價。
單件:每件商品的價錢叫做單價。
如每個籃球80元,籃球的單價就是80元。
數量:買了多少,叫做數量。
如題中的“3個”是籃球的數量。
總價:一共用的錢數,叫做總價。
如3個籃球要240元,“240元”就是對應的總價。
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常見的數量關系PPT,第三部分內容:鞏固練習
不解答,只說出下面各題已知的是什么,要求的是什么。
(1)每套校服120元,買5套要用多少錢?
已知單價和數量,求總價。
(2)學校買了3臺同樣的復讀機,花了420元,每臺復讀機多少元?
已知數量和總價,求單價。
選一選。
1.小胖想給希望小學的小伙伴們買運動裝,上衣每件60元,褲子每條40元,買2套一共需要多少錢?( )
A、60×2 B、60×2 + 40×2
C、60+40 D、60+40×2
2.每瓶雪碧5元錢,1箱可裝12瓶雪碧,超市運來一車雪碧剛好100箱。
1箱雪碧要付多少錢?( )
1車雪碧要付多少錢?( )
A、5×12 B、5×100
C、12×100 D、5×12×100
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常見的數量關系PPT,第四部分內容:課堂小結
通過今天的學習,你有哪些收獲?
今天認識了單價、數量和總價及速度、時間和路程這兩個常用的數量關系。
單價×數量=總價
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