《誰的得分高》加與減PPT教學課件
第一部分內容：知識講解
套圈比賽。
（1）說一說，從表中你知道了哪些信息？
①淘氣有兩次得分比笑笑高，估計淘氣獲勝的可能性大。
②淘氣有兩次得分比笑笑高，但每次高的較少，而笑笑第二次比淘氣第二次多得14分,估計笑笑獲勝的可能性大。
（2）算一算，他們分別得了多少分？到底誰獲勝？
先求他們分別得了多少分，即分別求出兩人三次得的總分數，再通過比較總分數，判斷誰獲勝。
24＋30＋41＝95(分）
按照運算順序列出豎式，先把前兩個數相加，再把這兩個數相加所得的和與第三個數相加。
檢驗計算結果是否正確：
交換加數位置的方法驗算
三個數相加，先把后兩個數相加，再與第一個數相加，看計算結果與原計算結果是否相同。
用減法驗證
用所得的和減去其中的兩個加數，看是否得第三個加數。
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誰的得分高PPT，第二部分內容：練習鞏固
1.投飛鏢比賽。
（1）說一說，從表中你知道了哪些數學信息？
奇思第一次得了35分，第二次得了23分，第三次得了30分； 妙想第一次得了40分，第二次得了26分，第三次得了20分。
（2）你能看出奇思和妙想誰獲勝嗎？與同伴進行交流。
奇思獲勝。
（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？
奇思：35+23+30=88（分）
妙想：40+26+20=86（分）
答：奇思得了88分，妙想得了86分。
2.三個小組一共有多少人？
17+36+11=64（人）
答：三個小組一共有64人。
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誰的得分高PPT，第三部分內容：知識總結
連續三位數相加的筆算方法:
先把整十數相加，再把個位上的數相加，最后把這兩次相加所得的和加在一起。
先把前兩個數相加，再把所得的和與第三個數相加；或者用豎式直接把三個數相加，相同數位對齊，從個位加起，個位相加滿幾十就向前一位進幾。
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