《課間活動》2~5的乘法口訣PPT
第一部分內容：課堂導入
1、結合具體生活場景，能運用所學的乘法口訣解決簡單的實際問題，通過圖與式的對應，進一步理解乘法的意義。
2、能熟練運用口訣進行計算，提高靈活運用口訣解決實際問題的能力。
3、體會數學與實際生活的聯系，培養用數學的意識，體驗口訣在解決問題中的作用。
【重點】運用所學乘法解決簡單的實際問題。
【難點】結合實際情景理解乘法的意義。
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課間活動PPT，第二部分內容：新知導入
同學們，快樂休息時間到了，學校的大操場突然熱鬧起來了
說一說，5×2能解決操場上的什么問題
可以表示一共有多少面紅旗—2表示有兩邊，5表示每邊都有5面旗
可以表示一共有多少名同學在進行拔河比賽——2表示有兩組人在拔河，5表示每組都有5人
說一說，算一算。
打乒乓球的共有多少人？
2×3＝6（人）
3×2＝6（人）
玩套圈游戲的共有多少人？
3×5＝15（人）
5×3＝15（人）
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課間活動PPT，第三部分內容：課堂練習
1.看一看，說一說，算一算。
2×7＝14（人） 5×3＝15（人） 3×2＝6（人）
7×2＝14（人） 3×5＝15（人） 2×3＝6（人）
2.算一算。
3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
4.他們各需付多少元？
小姑娘：3×5＝15（元）或5×3=15（元）
叔叔：5×7＝35（元）或7×5=35（元）
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課間活動PPT，第四部分內容：課堂小結
解決乘法實際問題
1、找到每組物體的個數和組數。
2、然后用組數乘以每組個數。
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課間活動PPT，第五部分內容：課堂作業
1、看圖列式，一共有多少個手指？
【答案】5×7=35（個）
2、一共有多少個蘋果？
【答案】 5×3=15（個）
3、一共有多少只鞋？
【答案】 5×2=10（個）
4、他們需要付多少錢？
【答案】 3×5=15（元）
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