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《三角形全等的判定》PPT課件下載(第2課時)

《三角形全等的判定》PPT課件下載(第2課時) 詳細介紹:

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第十二單元 全等三角形,《三角形全等的判定》PPT課件下載(第2課時),共18頁。

學習目標

1.掌握“  邊角邊”條件的內容,并能初步應用“  邊角邊”條件判定兩個三角形全等。

2.使學生經歷探索三角形全等條件的過程,體會如何探索研究問題,并初步體會分類思想,提高學生分析問題和解決問題的能力。

3.通過畫圖、比較、驗證,培養學生注重觀察、善于思考、不斷總結的良好思維習慣。 

重點難點

重點:掌握“邊角邊”判定兩個三角形全等的方法。

難點:掌握“邊角邊”判定兩個三角形全等的方法。

思考

情況1:兩邊和它們的夾角相等,兩三角形全等嗎?

小結

由以上尺規作圖的方法可以得到以下基本事實:

兩邊和它們的夾角分別相等的兩個三角形全等。

(即 “  邊角邊”或“  SAS”)

課堂測試

1.在下列推理中填寫需要補充的條件,使結論成立:

(1)如圖,在△AOB和△DOC中

(2)如圖,在△AEC和△ADB中,已知AE=AD,AC=AB,請說明△AEC ≌ △ADB的理由。

2.如圖,在四邊形ABCD中AB=CD,∠ABD= ∠BDC,則AD=BC.請說明理由。

3.已知:如圖AB=CB ,∠ABD=∠CBD ,△ABD和△CBD全等嗎?

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