《焦耳定律》PPT課件下載，共24頁。
課堂導入
生活中的物理
現在的智能手機，已成為人們生活中必備的工具。同學們用手機最多的是來做什么？
在生活中，許多用電器接通電源工作時，都會有發熱現象產生。下面這些用電器有什么共同點？
這些用電器目的都是利用電來獲得熱
一、電流的熱效應
1.概念：電流通過導體時，導體發熱的現象，叫電流的熱效。
2.實質：電能轉化為內能。
3.一切導體中有電流通過時，都會發生電流的熱效應
二、焦耳定律
提出問題：電流通過導體時產生熱量跟什么因素有關?
設計實驗：
（1）實驗方法
①一個物理量可能與多個因素有關時，采用控制變量法。
②對不易測量或觀察的物理量，采用轉化法。
（2）實驗方案
方案一：電阻絲加熱密封容器中的空氣， U形管中液面形成高度差；液面差越大，產生的熱量越多。
方案二：燒瓶內裝有煤油，電阻絲產生熱量使其溫度升高，溫度越高，產生熱量的越多。
三、電熱的利用和防止
1．電熱的利用
（1）電熱器: 把電能轉換為內能的裝置。
（2）電熱器的原理: 利用電流的熱效應
2.電熱的防止
(1)電熱的危害:輕則用電器燒壞；重則引發火災。
(2)防止措施有：
① 設法減少產生的熱量。
② 可以設法散熱。
課堂練習
考點一：電流的熱效應
（2019 蘇州市）關于電動自行車，下列說法不正確的是( )
A.廢舊電瓶會污染環境，不可隨意處置
B.電流具有熱效應，長時向充電有火災隱患
C.車上裝有電動機，其工作原理是電磁感應
D.要使車加速前進，可增大通過電動機的電流
（2019 深圳市）下列說法正確的是（ ）
A. 電荷的移動形成電流
B. 電路中有電壓就一定有電流
C. 把一根銅絲均勻拉長后電阻變小
D. 長時間使用的手機發燙，是因為電流的熱效應
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