幼兒園社會教學《特別的京劇》PPT課件,共12頁。
京劇是我國的國粹藝術,它有著悠久的歷史,其內涵非常豐富。然而現在的孩子對京劇接觸很少,因此幼兒對京劇充滿了神秘感。在一次偶然的教學中我發現我班幼兒對京劇有著濃厚的興趣。他們經常問老師:“那個人的臉上為什么要畫成那個樣子?”“為什么他們穿的衣服都不一樣?”等一系列問題。而且只要看到京劇表演他們就會很投入的去看,有的小朋友還會進行模仿。針對這種情況就設計了本次活動。利用常識活動、隨機教育引導幼兒認識了生、旦、凈、丑及他們各自的特點,還組織幼兒觀看錄像,并挖掘社區資源,請愛好京劇的當地人士走進課堂為幼兒表演。通過耳濡目染,幼兒對京劇有了進一步的認識,他們經常在班級區角露一手,且思維很活躍,有了一定的創新意識,他們在使用游戲材料時,能將有關特征在自己頭腦中進行轉換、重組、演繹出適合游戲情景的替代物特征。為了讓幼兒更深入地了解京劇,我們設計了“京劇小戲迷”這一創造性游戲。
活動目標:
1、通過幼兒自主的藝術游戲活動,初步發展幼兒的創新意識。
2、在幼兒塑造、感受美的同時,增強幼兒的動手能力、語言表達能力、相互協作及人際交往能力。
3、讓幼兒在游戲中進一步感受京劇的魅力。
4、激發幼兒熱愛國粹京劇的情感。
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