教科版三年級科學下冊《比較相同時間內運動的快慢》PPT課件，共23頁。
新課聚焦
如果不同物體的運動時間是相同的，怎樣比較它們的快慢？
獵豹是世界上在陸地上奔跑速度最快的動物，它的時速可以達到115千米，也就是說按照它最快的速度奔跑的話，跑100米大概只需要3秒左右。
可以分別測出兩個物體運動的距離，運動的距離越遠，說明物體運動的越快。比如上圖中的羚羊和獵豹，在相同時間內，只有羚羊跑的足夠遠，才能避免被獵豹捕殺。
科學探索
結論：在相同時間內，可以根據不同物體的運動距離來比較運動的快慢。
運動的距離越短，運動的越慢；運動的距離越長，運動的越快。
從不同地點同時沿直線出發，比較兩名同學運動的快慢。
實驗步驟：
（1）兩同學聽口令從不同地點同時沿直線出發，聽到第2次口令停止走動。
（2）用軟尺分別測量運動的距離,記錄下來運動的快慢。
實驗結論：從不同地點同時沿直線出發，相同時間內，行走距離越遠，速度越快。
從不同地點不同時間沿直線出發，比較兩名同學運動的快慢。
實驗步驟
(1)分組進行實驗，每組一名同學、一名計時員兼測距員。各組分別在不同地點進行實驗。
(2)各組同學按自己所在位置進行直線行走，計時員發令、計時10秒最終分別記錄同學10秒后行走的距離。同學依然采取腳跟接腳尖的方法來行走。
(3)測距員將實驗數據記錄在表格中。
(4)小組討論如何比較兩名同學運動的快慢，說出判斷依據，最終得出結論。
怎樣在相同時間內物體運動的快慢？
運動相同的時間，可以用比較運動距離長短的方法來比較運動的快慢。
方法：讓所有的物體運動時間相同，比較它們到達終點運動的距離，運動距離越遠說明物體運動的越快。
說說生活中常見物體的運動速度
我們發現利用物體運動的時間和距離，能比較它們運動的快慢，即速度的大小。
在運動距離相同的情況下，運動的時間短，速度快；運動的時間長，速度慢。
在運動相同時間的情況下，運動的距離長，速度快；運動的距離短，速度慢。
課堂總結
通過這節課的學習，我們知道了運動相同的時間，可以用比較運動距離的方法來比較運動的快慢，距離長，運動快，距離短，運動慢；實驗中利用了軟尺測量距離，利用秒表測量時間；應用“相同時間比距離”的方法判斷物體運動的快慢。
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