人教版九年級化學下冊《溶解度》PPT課件下載，共15頁。
教學目標
了解固體物質溶解度的涵義。
會利用溶解性表或溶解度曲線，查閱有關物質的溶解性或溶解度，依據給定的數據繪制溶解度曲線。
重點：利用溶解度曲線獲得有關信息。
難點：固體物質溶解度的涵義；利用溶解度曲線獲得有關信息。
思考
為什么要求水溫相同？
用一杯冷水和一杯熱水分別溶解氯化鈉和硝酸鉀，行不行？
為什么要求水的體積相同？
用一杯水和一盆水分別溶解行不行？
為什么要達到飽和狀態？
100克水能溶解1克氯化鈉也能溶解1克硝酸鉀，能否說明氯化鈉、硝酸鉀的溶解性相同？
一、溶解度
“溫”： 定溫
“飽”： 飽和狀態
“劑”： 100克溶劑
“質”： 溶解溶質質量
二、溶解度曲線
你所繪制的溶解度曲線有何特點？
1.KNO3的溶解度曲線隨溫度的升高而增大。
2.NaCl的溶解度受溫度的影響很小。
3.在0℃—23℃范圍內，NaCl的溶解度> KNO3的溶解度；
4.在23℃時，KNO3和NaCl的溶解度相等；
5.在超過23℃時，KNO3的溶解度>NaCl的溶解度。
學了本課，你學會了什么？我們來總結一下吧！
1、了解固體物質溶解度的涵義。
2、會利用溶解性表或溶解度曲線，查閱有關物質的溶解性或溶解度，依據給定的數據繪制溶解度曲線。
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