人教版九年級物理全冊《兩種電荷》電流和電路PPT精品課件，共44頁。
學習目標
1.認識摩擦起電的現象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用。
2.了解驗電器的構造、原理及其作用及電子流動的方向。
3.了解原子結構,認識導體和絕緣體。
新知探究
知識點 1 摩擦起電
1. 現象探究：生活中的摩擦起電
探究實驗：用塑料梳子與頭發摩擦后靠近小紙屑
現象：塑料梳子吸引小紙屑
歸納總結：摩擦能使物體帶“電”（或者說使物體帶了電荷）
2. 摩擦起電
用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。
知識點 2 兩種電荷
1. 現象探究：電荷間的相互作用
實驗1：將兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近
分析：同為絲綢摩擦過的玻璃棒，所帶的電荷種類一定是相同的，相同種類的電荷間互相排斥
實驗2：將兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近
分析：同為毛皮摩擦過的橡膠棒，所帶的電荷種類一定是相同的，相同種類的電荷間互相排斥
實驗3：將用絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近
分析：用絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮摩擦過的橡膠棒，所帶的電荷種類一定是不同的，不同種類的電荷間互相吸引
2. 兩種電荷——自然界只有兩種電荷
被絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷
被毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫做負電荷
3. 電荷間的相互作用規律
特別提醒：
1.自然界只存在兩種電荷，不存在第三種電荷。
2.帶電體具有能吸引輕小物體的性質。由于物體間力的作用是相互的，因此，輕小物體也能吸引帶電物體。
3.一個帶電體能吸引另一個物體，另一個物體的帶電情況有兩種可能：
(1)另一個物體是輕小物體，它有可能不帶電。
(2)另一個物體帶電，兩物體帶的是異種電荷。
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