蘇教版三年級數學上冊《間隔排列》解決問題的策略PPT下載，共20頁。
課題引入
每兩根手指之間夾一支鉛筆，可以夾幾支鉛筆？發現游戲規律!
【結論】一根手指一支鉛筆，一根手指一支鉛筆，每兩根手指中間夾著一支鉛筆，
教學新知
思考一：你能從圖上找到像我們剛才游戲中手指和鉛筆這樣排列的事物嗎？
【結論】夾子和手帕；兔子和蘑菇；木樁和籬笆。
思考二：每行物體的排列有什么特點？
【結論】這里的幾行物體，都是每兩個相同的物體中間夾一個不同的物體，一個間隔一個地排著，很有規律，這就是間隔排列。
思考三：比一比每組中兩種物體的個數，你發現了什么規律？
【結論】夾子比手帕多一個；兔子比蘑菇多一只；木樁比籬笆多一根；兩端相同。
思考四：在生活中找到像這樣有規律的事情嗎？
生活中常見的間隔排列：
停車位和停車線
手鏈（佛珠等）
衣服上的裝飾
由以上思考可以得出以下結論：
兩種物體間隔排列：
如果兩端的物體相同，排在兩端的物體個數比排在中間的物體個數多1，或者說排在中間的物體比排在兩端的物體少1。
知識梳理
知識點：1.學習間隔排列的規律，明確一一對應的意思，知道兩端相同的事物總要比中間的事物多一個。
知識點：2.善于去發現生活中的間隔排列的例子，能找出其中的排列規律。
課堂練習
1. △○△○△○△○△。
（1）每兩個△中間有1個○。圖中一共有（ ）個△，（ ?。﹤�○，○的個數比△少（ ?。?。
（2）像這樣一共擺20個△，那么中間一共要擺（ ?。﹤�。
2. ———¦———¦———¦———¦———
（1）如圖，這段木料一共鋸了（ ?。┐?，被鋸成了（ ?。┒?，鋸成的段數比鋸的次數多（ ）。
（2）像這樣鋸10次，這根木料要被鋸成（ ?。┒?。
（3）如果要鋸成10段，需要（ ）次，若每鋸一次需3分鐘，用時共（ ）分鐘。
... ... ...
關鍵詞：間隔排列PPT課件免費下載，解決問題的策略PPT下載，.PPT格式
