部編版三年級語文下冊《紙的發明》PPT優質課件，共37頁。
學習目標
通讀課文，借助工具書預習字詞，理解詞語意思。
把握文章大意，理清紙的發明的過程。
引導學生感受作為一個中國人的自豪，增強民族自信心。
相關資料
蔡倫，字敬仲，東漢桂陽郡（今湖南宋陽）人。官至中常侍，兼任尚方令，后被封為龍亭侯。蔡倫總結以往人們的造紙經驗革新了造紙工藝，此法因原料易得，遂在全國各地逐步推行，人們把這種紙稱為“蔡侯紙”。
蔡倫的造紙術被列為中國古代“四大發明”之一，對人類文化的傳播和世界文明的進步作出了杰出的貢獻。在《影響人類歷史進程的100名人排行榜》中，蔡倫排在第七位。
層次結構
標出課文段落，思考課文可以劃分為幾個部分，并歸納每一部分的主要內容。
本文一共5個自然段。
第一部分（1）：指出造紙術是中國對世界文明的偉大貢獻。
第二部分（2—3）：寫蔡倫改進造紙術前，先民們對改進書寫材料的嘗試。
第三部分（4）：蔡倫改進造紙術。
第四部分（5）：造紙術在世界的傳播和影響。
課堂小結
1.總結本文的中心思想
本文通過對紙的發明過程的描寫，展現了中華民族的聰明才智。
2.讀了這篇課文，你有什么感悟？
讀了這篇課文，我了解了紙的發明過程。在紙的發明創造中，我感受到中華民族祖先的聰明才智，為自己身為中國人而感到驕傲。
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