人教版一年級數學下冊《分類與整理》PPT優質課件，共20頁。
創設情境，體會分類整理的意義
問題：哪個衣柜能更快的找到老師需要的衣服？
分類計數，認識象形統計圖
（一）借助情境，進行分類
（二）選定標準，分類計數
（三）動手操作，表示結果
1、用自己喜歡的方法，把這些氣球進行分類。
2、跟同桌進行交流，說說看你是怎樣分的。
可以用：我是按（ ）進行分類的，（ ）的有（ ）個，（ ）的有（ ）個，（ ）的有（ ）個。
3、用自己喜歡的方法，把剛才分類的結果通過畫一畫、寫一寫的形式記錄來。
4、跟同桌進行交流，說說看你是怎樣記錄的。
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