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《孟德爾的豌豆雜交實驗(一)》遺傳因子的發現PPT教學課件

《孟德爾的豌豆雜交實驗(一)》遺傳因子的發現PPT教學課件 詳細介紹:

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人教版高中生物必修二《孟德爾的豌豆雜交實驗(一)》遺傳因子的發現PPT教學課件,共45頁。

一、豌豆用作遺傳實驗材料的優點

1.豌豆是自花傳粉、閉花受粉

2.豌豆具有很多易于區分的,能夠穩定遺傳給后代的性狀。

性狀:指生物體所表現出來的形態結構和生理特征的總稱。

相對性狀:指同種生物的同一種性狀的不同表現類型

二、一對相對性狀的雜交實驗

一對相對性狀的雜交實驗、提出問題、提出假設

(1)生物的性狀是由遺傳因子控制的

現代遺傳學把遺傳因子稱為基因,

控制顯性性狀的基因稱為顯性基因(一般用大寫英文字母表示,如:D),

控制隱性性狀的基因稱為隱性基因(一般用小寫英文字母表示,如:d)。

思考,如果控制莖高度的遺傳因子是成對存在的呢?

表現型:生物個體所表現的性狀

基因型:與生物個體表現型有關的基因組成

純合體:含相同基因的配子,結合成合子,發育的個體

雜合體:含不同基因的配子結合成合子,發育的個體

孟德爾第一定律/分離定律

在生物的體細胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對存在,不相融合;在形成配子時,成對的遺傳因子發生分離,分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。

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